أسباب عزوف طلبة المدارس الحكومية في محافظة إربد عن ممارسة النشاط المسرحي من وجهة نظر معلمي التربية الفنية
العناوين الأخرى
Causes for the disinclination of public school students in Irbid governorate towards drama activities as perceived by art teachers
المؤلف
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 3، العدد 1 (31 مارس/آذار 2007)، ص ص. 41-51، 11ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2007-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أسباب عزوف طلبة المدارس الحكومية في محافظة ار بد عن ممارسة النشاط المسرحي ، بالإضافة إلى التعرّف على ما إذا كان هناك فروق دالة إحصائياً بين نظرة المعلمين لأسباب عزوف الطلبة عن ممارسة النشاط المسرحي يعزى لمتغيرات الجنس والمؤهل الع لمي والمديرية والخبر ة.
وتكوّنت عينة الدراسة من ( 100 ) معلم ومعلمة من معلمي التربية الفنية تم ( اختيارهم بالطريقة العشوائي ة.
واستخدمت في هذه الدراسة أداة مكوّنة من ( 23 فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي: المجال الشخصي، والمدرسي، والامكانات، وأظهرت نتائج الدراسة أن مجال الامكانات جاء بالدرجة الأولى من حيث الأسباب التي تؤدي إلى عزوف الطل بة عن ممارسة النشاط المسرحي ثم المجالي الشخصي والمدرسي (على الترتيب ).
كما بيّنت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات المعلمين في نظرتهم لأسباب عزوف الطلبة عن ممارسة النشاط المسرحي يعزى لجنس المعلم ومؤهله العلمي، والمديرية التي تنتمي إليها وخبر ته التدريسية مما يعكس توافقاً في وجهات نظرهم عن أسباب العزوف .
(الكلمات المفتاحية: عزوف الطلبة، المدارس الحكومية، النشاط المسرحي)
الملخص EN
This study aimed at investigating the reasons of the disinclination of public school students in Irbid Governorate towards practicing drama activities in addition to showing if there are any statistically significant differences between the teacher views of such disinclination of public school students to practice drama activities due to gender, academic qualification, education directorate and experience variables.
The study sample consisted of (100) male and female teachers of art education selected randomly.
The study used a questionnaire of (23) items distributed among three domains: the personal, scholastic, and abilities.
The study results showed that abilities domain came highly in the causes leading to the student's disinclination or aversion to practicing drama activities, followed by the personal domain then the scholastic domain.
The study also showed that there were no statistically significant differences in the teacher's views of the student's disinclination of practicing any dramatic activities attributed to any of gender, qualification, the directorate and experience variables.
(Keywords: Disinclination, Public school, Drama Activities.)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشبول، نايف. 2007. أسباب عزوف طلبة المدارس الحكومية في محافظة إربد عن ممارسة النشاط المسرحي من وجهة نظر معلمي التربية الفنية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 3، ع. 1، ص ص. 41-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-277344
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشبول، نايف. أسباب عزوف طلبة المدارس الحكومية في محافظة إربد عن ممارسة النشاط المسرحي من وجهة نظر معلمي التربية الفنية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 3، ع. 1 (آذار 2007)، ص ص. 41-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-277344
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشبول، نايف. أسباب عزوف طلبة المدارس الحكومية في محافظة إربد عن ممارسة النشاط المسرحي من وجهة نظر معلمي التربية الفنية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2007. مج. 3، ع. 1، ص ص. 41-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-277344
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 50-51
رقم السجل
BIM-277344
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر