أثر التغذية الراجعة في تحسين أداء الطلبة المعلمين، و تحصيلهم في مادة أساليب تدريس اللغة العربية، باستخدام التدريس المصغر
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2010، العدد 16 (31 يوليو/تموز 2010)، ص ص. 52-84، 33ص.
الناشر
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2010-07-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث تعرف أثر التغذية الراجعة بمصاد رها المتنوعة، في تحسين أداء الطلبة المعلمين، وتحصيلهم في المادة موضوع البحث، باستخدام التعليم المصغر .
ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بتصميم بطاقة ملاحظة مكونة من ( ١٨ ) سلوكا تدريسيا، بعد التأكد من صدقها وثباتها، وقد استخدمها المشرف وزملاء الطالب، والطالب المنفذ للدرس المصغر في تقويم الأداء القبلي، وتقويم الأداء البعدي بعد إفادة الطالب من التغذية الراجعة.وتكونت عينة البحث من مجموعتين تجريبية وضابطة قوام كل منهما ٤٠ ) طالبا، ثم تكليف ( ١٢ ) طالبا من المجموعة التجريبية عشوائيا بتقديم دروس مصغرة، وطلب من بقية ) المجموعة الإعداد للمشاركة في ا لمناقشة، وتقويم زميلهم في الأدائين القبلي والبعدي، أما المجموعة الضابطة فقد تم تدريسها بالأسلوب التقليدي، وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين أداء الطلبة القبلي للدروس المصغرة، وأدائهم البعدي بعد الإفادة من مصادر التغذية الراجعة .
تفوق المجموعة التجريبية تحصيليا على المجموعة الضابطة في المادة موضوع البحث.
مدخلات أسلوب التعليم المصغر أكثر فعالية في تحسين الأداء والتحصيل، من مدخلات الأسلوب التقليدي في التدريس.
وقد أوصى البحث بعدد من التوصيات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخطيب، محمد إبراهيم مصطفى. 2010. أثر التغذية الراجعة في تحسين أداء الطلبة المعلمين، و تحصيلهم في مادة أساليب تدريس اللغة العربية، باستخدام التدريس المصغر. مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2010، ع. 16، ص ص. 52-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-280845
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخطيب، محمد إبراهيم مصطفى. أثر التغذية الراجعة في تحسين أداء الطلبة المعلمين، و تحصيلهم في مادة أساليب تدريس اللغة العربية، باستخدام التدريس المصغر. مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 16 (تموز 2010)، ص ص. 52-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-280845
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخطيب، محمد إبراهيم مصطفى. أثر التغذية الراجعة في تحسين أداء الطلبة المعلمين، و تحصيلهم في مادة أساليب تدريس اللغة العربية، باستخدام التدريس المصغر. مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2010. مج. 2010، ع. 16، ص ص. 52-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-280845
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-280845
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر