أثر استخدام الإنترنت و الحاسوب لتعلم إلكترونيات القدرة الكهربائية في تحصيل الطلبة

الملخص AR

هدف البحث إلى معرفة أثر استخدام كل من شبكة الانترنت و برامج الحاسوب التعليمية لتعلم الكترونيات القدرة الكهربائية في تحصيل الطلبة.

و تكونت عينة البحث من (40) طالبا في الصف الثاني في قسم الكهرباء بالمعهد التقني في الناصرية للعام الدراسي (2004-2005)، اختيروا بصورة عشوائية.

و تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين متساويتين و متكافئتين.

و اختيرت خمسة مواضيع من المنهاج المقرر خلال الفصل الأول لمادة الكترونيات القدرة الكهربائية.

و تم إعداد خمسة برامج حاسوبية تعليمية لهذه المواضيع، و أعدت الخطط التدريسية الخاصة بتدريس المجموعتين بالطريقة الاعتيادية.

كما تم إعداد اختبار تحصيلي من نوع الاختيار من متعدد مكون من (20) فقرة مستوفي لشروط الصدق و الثبات.

و استمر تطبيق التجربة لمدة خمسة أسابيع، حيث كانت المجموعتان تدرسان المادة معا بالطريقة الاعتيادية، ثم تستخدم المجموعة الأولى شبكة الانترنت، و تستخدم المجموعة الثانية برامج الحاسوب التعليمية بعد الانتهاء من المحاضرة لغرض الحصول على معلومات تعزيزيه إضافية عن المادة التي تم دراستها.

جرى بعدها تطبيق الاختبار التحصيلي النهائي على طلبة المجموعتين.

و استخدم الاختبار التائي و معامل ارتباط بيرسون كوسائل إحصائية.

و توصل البحث إلى تفوق طلبة المجموعة التجريبية الأولى (شبكة الانترنت) بالتحصيل على طلبة المجموعة التجريبية الثانية (برامج الحاسوب التعليمية) و بدلالة إحصائية.