أثر استخدا برنامج تعزيز رمزي في خفض سلوك النشاط الزائد لدى طلبة الأول الأساسي في مدينة الكرك

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى أثر استخدام برنامج التعزيز الرمزي في خفض سلوك النشاط الزرائد لدى طلبة الصف الأول الأساسي، و لتحقيقي أهداف الدراسة تم تطوير مقياس لقياس سولك النشاط الزائد عن الأطفال، و تم توزيع للقياس على معلمات 10 شعب في مدينة الكرك، حيث قمن بتعبئة المقياس فتبين أن (60) طالبا و طالبة لديهم نشاط زائد.

ثم تم تدريب المعلمات على تقديم التعزيز الرمزي في حال اختفاء السلوك الجال على النشاط الزائد، و قد استمر تطبيق البرنامج لمدة خمسة أسابيع.

1- وجود أثر لبرنامج تعزيز رمزي في خفض سلوك النشاط الزائد، حيث بلغت قيمة هيتلغ (13.797 ) و قيمة (F) المناظرة لها (800.211).

2- لا يوجد أثر للتفاعل بين الجنسين و البرنامج في خفض سلوك النشاط الزائد.