تطوير أنموذج تكاملي لكتاب التربية الاجتماعية و الوطنية للصف الرابع الأساسي و اختبار فاعليته في تحصيل تلاميذ ذلك الصف في الأردن
العناوين الأخرى
Developing an integrative model for social education book for 4th grade and testing its effectiveness on their achievement in Jordan
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2006)، ص ص. 75-99، 25ص.
الناشر
جامعة جرش الأهلية عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2006-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير أنموذج تكاملي لكتاب التربية الاجتماعية و الوطنية للصف الرابع الأساسي، و اختبار فاعليته في تحصيل تلاميذ ذلك الصف في الأردن، مقارنة بتحصيل تلاميذ الصف نفسه الذين يدرسون الكتاب المدرسي المقرر، و تكونت عينة الدراسة من (225) تلميذا و تلميذه، تم تدريس المجموعة التجريبية و عددها (110) تلميذا و تلميذة الأنموذج التكاملي، أما المجموعة الضابطة و البالغ عددها (115) تلميذا و تلميذة فدرست المادة التعليمية كما هي في الكتاب المدرسي المقرر، على مدار الفصل الثاني من العام المدرسي 2005 / 2006، و لاختبار فاعلية هذا الأنموذج صمم الباحث اختبارا تحصيليا تكون من (50) فقرة اختيار من متعدد، تم تطبيقه على مجموعتي الدراسة، كاختيار قبلي و اختبار بعدي، و من خلال استخدام الاختبار الإحصائي "ت" تبين ما يلي : وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الدلالة (α = 0.05) بين متوسط تحصيل مجموعتي الدراسة التجريبية و الضابطة، و لصالح المجموعة التي درست المادة التعليمية وفق الأنموذج التكاملي.
و في ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بضرورة تنظيم المادة التعليمية في الكتب المدرسية المقررة وفق الأنموذج التكاملي الذي يستند إلى معايير مشتقة من نظريات التعلم و التعليم، و الأسس السيكولوجية و المنطقية في بناء المناهج الحديثة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الطيطي، محمد عيسى. 2006. تطوير أنموذج تكاملي لكتاب التربية الاجتماعية و الوطنية للصف الرابع الأساسي و اختبار فاعليته في تحصيل تلاميذ ذلك الصف في الأردن. جرش : للبحوث و الدراسات،مج. 11، ع. 1، ص ص. 75-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-282659
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الطيطي، محمد عيسى. تطوير أنموذج تكاملي لكتاب التربية الاجتماعية و الوطنية للصف الرابع الأساسي و اختبار فاعليته في تحصيل تلاميذ ذلك الصف في الأردن. جرش : للبحوث و الدراسات مج. 11، ع. 1 (2006)، ص ص. 75-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-282659
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الطيطي، محمد عيسى. تطوير أنموذج تكاملي لكتاب التربية الاجتماعية و الوطنية للصف الرابع الأساسي و اختبار فاعليته في تحصيل تلاميذ ذلك الصف في الأردن. جرش : للبحوث و الدراسات. 2006. مج. 11، ع. 1، ص ص. 75-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-282659
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 98-99
رقم السجل
BIM-282659
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر