تائيه ابن الفارض (نظم السلوك)‎ : دراسة أسلوبية إحصائية

الملخص AR

مناهج النقد الأدبي كثيرة و متعددة و تتداخل مع علوم شتى بعضها يتصل بالنص الأدبي بوصفه نصا لغويا و البعض الأخر ينظر إلى النص الأدبي بعلاقته مع الخارج أي العلاقة بالمجتمع و التاريخ أو العلاقة بالذات المبدعة.

و قد ظلت كثير من الأحكام النقدية قائمة على تقدير الناقد و مستوى ثقافته، و موقفه الذاتي من النص فاختلف النقاد حول النص الواحد.

من هنا كان الدرس الأسلوبي محاولة لتأسيس أحكام نقدية مبنية على إمكانيات النص و ما يقدمه من إشارات ذات دلالة تعين على تقدير النص و وضعه في مكانه المناسب.

و علم الأسلوب الإحصائي واحد من تنويعات الدرس الأسلوبي، إذ يرى بعض النقاد أن الإفادة من تطبيقات علم الإحصاء من شانه تعزيز المعايير الموضوعية في الدرس النقدي.

حيث يمكن استخدامه (أي الإحصاء) في تشخيص الظواهر الأسلوبية، عن تلك السمات التي ترد في النص و رودا عشوائيا لا يعتد بها.

و قد حاول الباحث الإفادة من هذا المنهج و تطبيقه على قصيدة ابن الفارض الشهيرة و المعروفة بقصيدة " نظم السلوك".