![](/images/graphics-bg.png)
تقويم أثر التدريب التربوي في النمو المهني لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر المتدربين
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2011، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2011)، ص ص. 11-60، 50ص.
الناشر
تاريخ النشر
2011-12-31
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
50
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعد التدريب بجميع أنواعه و مجالاته، الجانب المكمل لإعداد الأفرد في مختلف الووظائف و المهن و المعزز للنمو المتواصل لتحقيق النمو الاقتصادي، فهو مصدرا رئيسيا من مصادر تنمية الموارد البشرية، إذ يهدف إلى تعزيز الموارد و صقل مهماتها و تحسين قدراتها على الأداء، و حيث أن القوى البشرية هي أثمن موارد الدولة ، فقد حظي موضوع التدريب المهني (التربوي) و الثقافي (العام) لأعضاء هيئة التدريس، باهتمام بالغ لتطوير أدائهم الأكاديمي و السلوكي، الذي ينعكس على مخرجات التعليم و نوعيتها، و تحقيقا لذلك فقد بذلت جامعة عدن على مدى السنوات السابقة جهودا كبيرة و مكثفة في تدريب أعضاء الهيئة التدريسية و التدريسية المساعدة المستجدة فأعدت الخطط التدريبية و برامجها الأساسية المعنية بالارتقاء بمستوى الأداء الوظيفي و الأكاديمي و السلوكي لعضو هيئة التدريس و تحسينه، فـأولت هذه المهمة لدائرة التقويم و التطوير في إطار مركزالتطوير الأكاديمي بالجامعة.
و لأهمية مردود هذه التجربة على العملية التعليمية التعليمية، و للتأكد من نجاحها أو فشلها، قام الباحث بدراسة ميدانية، لمعرفة فاعلية أثر التدريب التربوي في النمو المهني لأعضاء هيئة التدريس من وجهة ظر المتدربين، الخاضعة للتجربة من خلال الكشف عن جوانب القوة و الضعف فيها.
و قد شملت الدراسة أعضاء الهيئة التدريسية و التدريسية المساعدة في جامعة عدن الذين التحقوا بتلك الدورات الخاضعة لتجربة التاهيل التربوي للفترة من (2000-2009 م)، و بعد ان حددت مصطلحات البحث و استعرضت الدراسات السابقة، قام الباحث بإعداد أداة البحث و اعتمد الاستفتاء الاستطلاعي المفتوح، أساسا لبناء أداة بحث الأساسية (استبانة مغلقة)، و في ضوء الفقرات التي ذكرها أفراد العينة الاستطلاعية، قام الباحث بتوحيدها و أضاف إليها فقرات أخرى اعتمادا على ما ورد في دراسات سابقة ذات علاقة بموضوع البحث، و قد بلغ عدد فقرات الاستبانة المغلقة (57) فقرة، و استخدم الباحث مقياس ليكرت الثلاثي لتحديد درجات إجابة كل فرد من أفراد عينة البحث، على أساس إعطاء الدرجات (1، 2، 3) للبدائل الموجودة أمام كل فقرة و هي بشكل (جيد، وسط، متعدد)، ثم عرض الاستبيان على لجنة تحكيم متخصصة للتأكد من صلاحيتها، و بلغت النسبة المئوية لعينة البحث و أدخلت في الحاسوب و تمت معالجتها إحصائيا.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القباطي، عبد الله عبده سليم. 2011. تقويم أثر التدريب التربوي في النمو المهني لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر المتدربين. مجلة كليات التربية،مج. 2011، ع. 12، ص ص. 11-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-285360
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القباطي، عبد الله عبده سليم. تقويم أثر التدريب التربوي في النمو المهني لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر المتدربين. مجلة كليات التربية ع. 12 (كانون الأول 2011)، ص ص. 11-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-285360
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القباطي، عبد الله عبده سليم. تقويم أثر التدريب التربوي في النمو المهني لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر المتدربين. مجلة كليات التربية. 2011. مج. 2011، ع. 12، ص ص. 11-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-285360
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 48-60
رقم السجل
BIM-285360
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)