أثر استخدام الألعاب المحوسبة و العادية في تحصيل طالبات الصف الثاني الأساسي في مادة الرياضيات مقارنة بالطريقة التقليدية
المؤلف
المصدر
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 20، العدد 7 (31 ديسمبر/كانون الأول 2005)، ص ص. 11-34، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2005-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الرياضيات
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام الألعاب التربوية الرياضية المحوسبة و العادية في التحصيل المباشر و المؤجل لطلبات الصف الثاني الاساسي في وحدة الضرب من مادة الرياضيات مقارنة التقليدية.
تكونت عينة الدراسة من (76) طالبة من طالبات الصف الأساي الثاني تم توزيعهن عشوائيا في ثلاث مجموعات : تعلمت الأولى منها "وحدة الضرب" بالألعاب المحوسبة، فيما تعلمت الثانية المادة نفسها بالألعاب العادية.
أما المجموعة الثالثة فتعلمت "وحدة الضرب" بالطريقة التقليدية، و خضعت مجموعات الدراسة الثلاث لاختبار لقياس التحصيل القبلي و البعدي المباشر و البعدي المؤجل ثم التأكد من صدقه و ثباته، إذ بلغ معامل ثباته (0.85).
كشفت نتائج تحليل التباين الأحادي و اختبار "شافييه" للمقارنات البعدية، وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a ≥ 0.05) في التحصيل المباشر و المؤجل تعزى إلى الألعاب التربوية الرياضية، و لصالح الطالبات اللواتي تعلمن بالألعاب المحوسبة أولا، و الطلبات اللواتي تعلمن بالألعاب العادية ثانيا، مقارنة بالطلبات اللواتي تعلمن بالطريقة التقليدية.
و أوضحت الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات للمقارنة بين أثر الألعاب المحوسبة و الألعاب العادية في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية الأولى للعمليات الحسابية الأربع، و تنفيذ ورشات عمل متخصصة لمعلمي الصفوف الأولى لتدريبهم على إنتاج الألعاب الرياضية المحوسبة و العادية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحيلة، محمد محمود. 2005. أثر استخدام الألعاب المحوسبة و العادية في تحصيل طالبات الصف الثاني الأساسي في مادة الرياضيات مقارنة بالطريقة التقليدية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 20، ع. 7، ص ص. 11-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-294409
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحيلة، محمد محمود. أثر استخدام الألعاب المحوسبة و العادية في تحصيل طالبات الصف الثاني الأساسي في مادة الرياضيات مقارنة بالطريقة التقليدية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 20، ع. 7 (2005)، ص ص. 11-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-294409
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحيلة، محمد محمود. أثر استخدام الألعاب المحوسبة و العادية في تحصيل طالبات الصف الثاني الأساسي في مادة الرياضيات مقارنة بالطريقة التقليدية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2005. مج. 20، ع. 7، ص ص. 11-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-294409
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 32-34
رقم السجل
BIM-294409
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر