تأثير استخدام الوسائل التعليمية في التعليم الذاتي المعرفي و المهاري للإرسال في التنس و الريشة الطائرة

الملخص AR

هدف البحث إلى التعرف على اثر استخدام الوسائل التعليمية في التعلم الذاتي المعفي و المهاري للإرسال في لعبتي التنس و الريشة الطائرة، و مقارنتها بتأثير الطريقة التقليدية، و الكشف عن الأسلوب الأمثل منها في التعلم المعرفي و المهاري للإرسال في اللعبتين.

أجري البحث على عينة تكونت من (104) طلاب (50) طالبا في التنس، (54) طالبا في الريشة الطائرة، وزعوا على المجموعات البحثية الثلاث كالتالي : - المجموعة الأولى (الضابطة)...الطريقة التقليدية. - المجموعة الثانية (التجريبية)...التعلم الذاتي باستخدام الفيديو. - المجموعة الثالثة (تجريبية)...التعلم الذاتي باستخدام الصور المتسلسلة. و توصل البحث إلى أن الوسائل التعليمية بنوعيها (الفيديو و الصور المتسلسلة) و الطريقة التقليدية تأثير إيجابي في التعلم الذاتي و المعرفي للإرسال و في اللعبتين، و تبين أن للطريقة التقليدية التأثير الأفضل في التعلم المهاري للإرسال، في حين لم يظهر أي فرق بالتأثير على التعلم المعرفي بينها، و تبين أهمية تقديم النموذج الحي للمهارة المعطاة.

و أوصت الدراسة بضرورة التنويع بطرق التعلم المستخدمة، و استغلال الوسائل التعليمية المتوفرة لتعزيز عملية التعلم التقليدية، بالإضافة تطوير النواحي المعرفية عند الطلبة و تشجيعهم على التعلم الذاتي المبرمج.