المفاهيم التاريخية المتضمنة في كتاب التاريخ للصف العاشر الأساسي و مدى اكتساب الطلبة لها

العناوين الأخرى

The integrated historical concepts and the extent of their acquisition

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2008

الملخص العربي

هدفت الدراسة للتعرف على المفاهيم التاريخية المتضمنة في كتاب التاريخ للصف العاشر الأساسي و مدى اكتساب الطلبة لها، و لتحقيق ذلك قام الباحث بتحليل محتوى كتاب التاريخ للفصل الأول، و تصنيف المفاهيم المتضمنة فيه إلى ثلاث فئات (المفاهيم التاريخية المجردة للمفاهيم الزمنية المحددة و غير المحددة، المفاهيم التاريخية المكانية) و تم التأكد من صدق الأدوات و ثباتها، و تكون مجتمعنا الدراسة من كتاب التاريخ للفصل الأول، و عينة الدراسة هي المجتمع نفسه، و مجتمع الطلبة من جميع طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية اللعام الدراسي (2007–2008) للفصل الأول في مدارس مديريات محافظة الكرك، و هي مديرية تربية ( قصبة الكرك، لواء القصر، لواء المزار الجنوبي، لواء الأغوار الجنوبية) و البالغ عددهم (4270) منهم (2112) طالبا و(2158) طالبة، و بلغت عينة الطلبة للدراسة (648) طالبا و طالبة منهم (319) طالبا و (329) طالبة، تم اختيارهم بالطريقة الطبقيةالعشوائية البسيطة. و أعد الباحث اختبارا تحصيليا مؤلفا من (50) مفهوما تاريخيا من نوع الاختبار من متعدد، و توصلت الدراسة إلى النتائج الأتية : 1- كانت تكرارات المفاهيم التاريخية المجردة أوفر حظا حيث بلغت (55) مفهوما و (175) تكرار، و تلتها المفاهيم الزمنية المحددة و غير المحددة و بلغت (29) مفهوما و (90) تكرارا و أقلها المفاهيم التاريخية المكانية حيث بلغت (12) مفهوما و (16) تكرارا. 2- كان مستوى اكتساب الطلبة للمفاهيم التاريخية أقل بدلالة إحصائية (a = 0.05) من المستوى المقبول تربويا. 3- وجد فرق دال إحصائيا على مستوى اكتساب الطلبة للمفاهيم التاريخية عند مستوى الدلالة (a = 0.05)بين متوسطات الطلبة في اكتساب المفاهيم التاريخية يعزى للنوع الاجتماعي و لصالح الطالبات. و قد انتهت الدراسة بمجموعة من التوصيات للقائمين على إعداد المناهج و الكتب الدراسية و الإشراف التربوي و برامج إعداد المعلمين، و للباحثين المهتمين بهذه الجوانب في ميدان الدراسات الاجتماعية.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

115

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : طريقة الدراسة و إجراءاتها.

الفصل الرابع : عرض النتائج.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

النعيمات، عبد الله محمد صياح. (2008). المفاهيم التاريخية المتضمنة في كتاب التاريخ للصف العاشر الأساسي و مدى اكتساب الطلبة لها. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-295398

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

النعيمات، عبد الله محمد صياح. المفاهيم التاريخية المتضمنة في كتاب التاريخ للصف العاشر الأساسي و مدى اكتساب الطلبة لها. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-295398

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-295398

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر