إنموذج للقيادة التربوية في المؤسسات التربوية العراقية
العناوين الأخرى
An educational leadership model in the Iraqi educational institutions
المؤلف
المصدر
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 19، العدد 1 (28 فبراير/شباط 2004)، ص ص. 133-167، 35ص.
الناشر
تاريخ النشر
2004-02-28
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى بناء إنموذج للقيادة التربوية العراقية من خلال تمديد المكونات للأنموذج و العناصر الرئيسة لكل مكون، و قد تكونت عينة البحث من مجموعة من الخبراء المختصين في مجال الإدارة العامة و الإدارة التربوية، و الإدارين الممارسين في وزارة التربية و التعليم العالي و البحث العلمي العراقين بلغ عددهم (20) خبيرا.
و تم بيان استبيانة مكونة من سبعة مكونات أساسية هي : القائد التربوي، و ضم (14) عنصرا ؛ و المرؤوسين و اشتمل على (16) عنصرا، و الموقف، و احتوى ستة عناصر، و التشريعات الإدارية التربوية و تضمنت ثمانية عناصر، و الأهداف المتحققة و اشتملت على ثلاثة عناصر، و التغذية المرتدة و تضمنت خمسة عناصر، و البيئة الخارجية و احتوت سبعة عناصر.
و طبقت الأداة باستخدام أسلوب دلفي (Delphi Technique) على مدى ثلاث جولات، و استخدم الوسط الحسابي و الانحراف المعياري لمعالجة البيانات، و توصل البحث بعد الجولة الثالثة و الأخيرة إلى المكونات السبعة نفسها، و حصل إجماع على قبول عناصر تلك المكونات باستثناء مكون (القائد التربوي) ؛ إذ حذف منه عنصران و مكون (المرؤوسون) الذي حذفت منه ثلاث عناصر.
و من بين الاستنتاجات التي خرج بها البحث : أن البيئة الخارجية ممثلة بالنظام الاجتماعي تؤثر في القيادة التربوية للمؤسسة التربوية من حيث أساليب عملها و طرق تفاعلها، و تحقيق أهدافها و إن الموقف الذي فيه القيادة التربوية يعد عاملا حاسما في تحديد السلوك القيادي المطلوب لتحقيق الأهداف التربوية.
الملخص EN
This research is aimed at constructing an educational leadership model for Iraqi educational institutions, through determining the basic components of the model, and the main elements of each component.
The sample consisted of (20) specialized experts in the fields of public administration and educational administration, as well as administrators in the Ministry of Education and the Ministry of Higher Education and Scientific Research in Iraq.
The researcher constructed a questionnaire.
It contained seven basic components: the educational leader, the subordinates, the situation, the educational and administrative legislations, the achieved objectives, and the external environment.
The instrument was administered by using Delphi technique for three rounds.
Means and standard deviations were used as statistical tools.
The findings indicated that, the seven components of the model were accepted by the experts as basic components.
The main conclusions of the study were: a) the external environment, represented by the social system, affects the educational leadership of the educational institutions, b) the situation through which educational leadership is practiced is considered as a crucial factor in determining the leadership behavior required for achieving the educational goals.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشريفي، عباس عبد مهدي. 2004. إنموذج للقيادة التربوية في المؤسسات التربوية العراقية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 19، ع. 1، ص ص. 133-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-295993
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشريفي، عباس عبد مهدي. إنموذج للقيادة التربوية في المؤسسات التربوية العراقية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 19، ع. 1 (2004)، ص ص. 133-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-295993
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشريفي، عباس عبد مهدي. إنموذج للقيادة التربوية في المؤسسات التربوية العراقية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2004. مج. 19، ع. 1، ص ص. 133-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-295993
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 162-167
رقم السجل
BIM-295993
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر