أثر برنامج تعليمي في تطوير القدرة على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي
العناوين الأخرى
The effects of an instructional program on developing seventh grade students' creative thinking
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الزغول، عماد عبد الرحيم عبد الله
أعضاء اللجنة
البكور، نائل محمود
إبراهيم عبد الجواد
النبهان، موسى محمد
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2004
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج تعليمي في تطوير القدرة على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي.
تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصف السابع الأساسي (الذكور) التابعة لمديرية التربية و التعليم / قصبة الكرك للعام الدراسي 2003 / 2004م و البالغ عددهم (881) طالبا، أما عينة الدراسة فقد تكونت من (51) طالبا تم اختيارهم من مدرسة كثربا الثانوية للبنين بشكل انتقائي.
و قد تم توزيع أفراد العينة عشوائيا إلى مجموعتين تجريبية و عدد أفرادها (26) طالبا، و مجموعة ضابطة و عدد أفرادها (25) طالبا.
أعدت الدراسة سبعة مواقف تعليمية مماثلة للمواقف التي تضمنها اختبار تورنس للتفكير الإبداعي النموذج اللفظي (أ)، و ذلك لتدريب أفراد المجموعة التجريبية عليها مستخدما إجراءات النقاش و التعزيز.
استمر التدريب أربعة أسابيع، بواقع ثلاث جلسات أسبوعيا و بمعدل (40) دقيقة للجلسة الواحدة.
تم تطبيق اختبار تورنس النموذج اللفظي (أ) على كلتا المجموعتين كاختبار قبلي و بعدي.
أشارت نتائج تحليل التغاير المشترك (ANOVA) إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 = α) بين المجموعتين التجريبية و الضابطة في الأداء على اختبار تورنس البعدي و لصالح المجموعة التجريبية في الدرجة الكلية و الأبعاد الفرعية المتمثلة في الطلاقة و المرونة و الأصالة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
98
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات
الملخص / المستخلص
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض نتائج.
الفصل الخامس : الخاتمة و المناقشات و التوصيات.
قائمة المراجع
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القرالة، ماهر محمد سلامة. (2004). أثر برنامج تعليمي في تطوير القدرة على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296537
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القرالة، ماهر محمد سلامة. أثر برنامج تعليمي في تطوير القدرة على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296537
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القرالة، ماهر محمد سلامة. (2004). أثر برنامج تعليمي في تطوير القدرة على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296537
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-296537
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
