العلاقة بين مقاومة الإغراء و الضغط النفسي عند طلبة جامعة مؤتة

العناوين الأخرى

The relationship between Mu'tah University students resistance to temptation and psycholgical stress

مقدم أطروحة جامعية

الطراونة، صبري حسن خليل

مشرف أطروحة جامعية

سواقد، ساري سليم سلامة

أعضاء اللجنة

البكور، نائل محمود
أبو حميدان، يوسف عبد الوهاب

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2000

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى معرقة العلاقة بين الضغط النفسي و مقاومة الإغراء عند طلبة مؤتة, و مدى اختلاف هذه العلاقة باختلاف جنس الطالب و كليته و مستواه الدراسي من خلال الإيجابة على الأسئلة التالية : 1- هل هناك علاقة ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) بين مقاومة الإغراء و الضغط النفسي عند طلبة جامعة مؤتة؟ 2- هل تختلف العلاقة بين مقاومة الإغراء و الضغط النفسي باختلاف جنس الطالب و بدلالة إحصائية (α≤0,005)؟ 3- هل تختلف العلاقة بين مقاومة الإغراء و الضغط النفسي باختلاف مستوى الطالب الدراسي و بدلالة إحصائية (α≤0,005)؟ 4- هل تختلف العلاقة بين مقاومة الإغراء و الضغط النفسي باختلاف كلية الطالب و بدلالة إحصائية ( α ≤ 0,05 ) 5- هل هناك أ ثر ذو دلالة إحصائية ( α ≤ 0,05 ) لكل من الجنس و المستوى الدراسي و الكلية في مقاومة الإغراء عند طلبة جامعة مؤتة؟ تكون مجتمع الدراسة من طلبة جامعة مؤتة البرنامج الصباحي, و المسجلين على الفصل الثاني من العام الدراسي 1999 / 2000.

و عددهم (9238) طالبا و طالبة, أما عينة الدراسة فقد تكونت من (993) طالبا و طالبةً, أي ما نسبته (11%) من مجتمع الدراسة تقريباً, تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية.

تم استخدام أداتين: الأولى لقياس الضغط النفسي, أعدت و طورت من قبل زواوي (1992).

و الثانية لقياس مقاومة الإغراء, أعدت من قبل الباحث و تم التأكد من الخصائص السيكومترية لها.

أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية (α≤0,05) بين الضغط النفسي و مقاومة الإغراء, أي كلما زاد الضغط النفسي تقل مقاومة الإغراء عند الطلبة.

أشارت نتائج الدراسة أيضا إلى عدم وجود أثر ذو دلالة إحصائية (α≤0,05) لكل من الجنس, و المستوى الدراسي و الكلية على العلاقة بين الضغط النفسي و مقاومة الإغراء, إلا بين طلبة كلية الآداب و طلبة كلية التربية و لصالح طلبة كلية التربية.

كذلك أشارت النتائج إلى وجود أثر ذو دلالة إحصائية (α ≤ 0,05) يعزى للجنس على مقاومة الأغراء.

بينما لم تشر نتائج الدراسة إلى وجود أثر ذو دلالة إحصائية (α ≤0,05 ) لكل من المستوى الدراسي, و الكلية و التفاعل بين متغيرات الجنس, و المستوى الدراسي و الكلية في مقاومة الإغراء عن طلبة جامعة مؤتة.

و في ضوء النتائج توصي الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات المتعلقة بالعلاقة بين الضغط النفسي و مقاومة الإغراء, و تتناول متغيرات مثل المستوى الاقتصادي و الاجتماعي, و التنشئة الواليدية و غيرها.

و عقد برامج إرشادية تعرف الطلبة على كيفية التعامل مع الضغوط النفسية و مقاومتهم للمواقف الإغرائية, خاصة الذكور منهم.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

عدد الصفحات

71

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

الفصل الأول : المقدمة و الخلفية و النظرية :

الفصل الثاني : الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الطراونة، صبري حسن خليل. (2000). العلاقة بين مقاومة الإغراء و الضغط النفسي عند طلبة جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296710

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الطراونة، صبري حسن خليل. العلاقة بين مقاومة الإغراء و الضغط النفسي عند طلبة جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2000).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296710

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الطراونة، صبري حسن خليل. (2000). العلاقة بين مقاومة الإغراء و الضغط النفسي عند طلبة جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296710

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-296710