الصورة الذهنية المدركة لدور المرشد التربوي لدى مديري المدارس و المعلمين في مدارس مدينة تبوك التعليمية

العناوين الأخرى

The mental image of counselor as perceived by schools' teachers and principals at Tabuok district

مقدم أطروحة جامعية

العطوي، عبد الله محمد

مشرف أطروحة جامعية

عربيات، أحمد عبد الحليم عبد المهدي

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2008

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الصورة الذهنية المدركة من قبل المدراء و المعلمين لدور المرشد التربوي، تكونت من (51) مجيرا و (503) معلما، تم اختيارهم عشوائيا من المدارس الحكومية في المملكة العربية السعودية في منطقة تبوك للعام الدراسي (2008 / 2007)، و جرى تطوير استبانة اشتملت على (45) فقرة، كان الهدف منها قياس الصورة الذهنية لدور المرشد التربوي لدى المدراء و المعلمين، و قد تم استخدام اختبار (T-Test) و المتوسطات الحسابية و تحليل التباين الأحادي (One Way ANOVA)، و جاءت النتائج كما يلي : 1.

جاءت الصورة الذهنية المدركة للمدراء لدور المرشد مرتفعة بينما كانت الصورة الذهنية المدركة للمعلمين لدور المرشد التربوي متوسطة. 2.

هناك فروقا ذات دلالة إحصائية في إدراك الصورة الذهنية من قبل المدراء و المعلمين تبعا لمتغير الوظيفة و لصالح المدراء. 3.

لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في إدراك الصورة الذهنية من قبل المعلمين و المدراء لدور المرشد التربوي تعزى لمتغير عدد الطلاب. 4.

هناك وجود فروق ذات دلالة إحصائية في إدراك الصورة الذهنية من قبل المعلمين و المدراء لدور المرشد التربوي تعزى لمتغير المؤهل العلمي، حيث كانت لصالح حملة درجة الدبلوم العالي. 5.

لا توجد فروق في الصورة الذهنية المدركة من قبل المعلمين و المدراء لدور المرشد التربوي تعزى لمتغير تخص المرشد، و كذلك لمتغير سنوات خبرة المرشد.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

• علم النفس
• التوجيه التربوي
• تبوك(مدينة)

عدد الصفحات

57

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-296763