بناء بنك أسئلة لمبحث الكيمياء للصف الثاني الثانوي العلمي
العناوين الأخرى
Building an item banking for the subject chemistry or the 2nd secondary class scientific stream
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
سواقد، ساري سليم سلامة
الأشرم، محمد
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2004
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى بناء نواة لبنك أسئلة في مبحث الكيمياء للصف الثاني الثانوي العلمي وفق النظرية الكلاسيكية و نموذج راش و تدريج الفقرات لتكون جاهزة للتخزين في بنك الأسئلة، و السحب منها عند الحاجة.
تكونت مجوعة أفراد الدراسة من (2168) طالبا و طالبة من طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي موزعين على (12) مديرية تربية و تعليم من المديريات التابعة لوزارة التربية و التعليم الأردنية.
تم كتابة (452) فقرة اختباريه من نوع الاختيار من متعدد، تم تطبيق (120) فقرة موزعة على ثلاثة نماذج بواقع (40) فقرة لكل نموذج و تم ربطها ب (6) فقرات رابطة.
حللت إجابات (1770) فردا من أفراد الدراسة باستخدام برنامج تحليل (SPSS) : للتحليل وفق النظرية الكلاسيكية و برنامج (Winstep) للتحليل وفق نموذج راش، و ذلك للحصول على الإحصائيات الخاصة بالفقرات و الأفراد، كما استخدم برنامج قاعدة البيانات Acess لتخزين الفقرات وفقا لمؤشراتها الإحصائية و تبعا للائحة المواصفات التي بني عليها الاختبار.
تراوح معامل صعوبة الفقرات وفق النظرية الكلاسيكية ما بين (0.3-0.8) كذلك من (2.24 إلى -3.1) لوجيت وفق نموذج راش.
بينت النتائج أن عدد الفقرات التي تم اختيارها وفق المؤشرات الكلاسيكية كان (108) فقرة، مقابل (88) فقرة انسجمت وفق نموذج راش.
كذلك دلت النتائج على وجود اتفاق عالي بين الأسلوبين في تقدير صعوبة الفقرات.
كما أوضحت الدراسة أن استخدام نموذج راش في بناء اختبار مكون من مجموعة من الفقرات الملائمة يعني أن صعوبات الفقرات تقيس ما تقيسه قدرات الأفراد و تعبر عنه على نفس المقياس، كما أن لها نفس وحدة القياس (اللوجيت).
و قد أوصت الدراسة على بناء بنوك أسئلة لمختلف المباحث كذلك إعادة تدريج و تقدير صعوبة الفقرات وفقا لنموذجي ثنائي و ثلاثي المعلمة بالإضافة إلى استخدام الأسئلة المقالية في بناء مثل هذه البنوك.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
142
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفرجات، هشام عقيلة علي. (2004). بناء بنك أسئلة لمبحث الكيمياء للصف الثاني الثانوي العلمي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296937
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفرجات، هشام عقيلة علي. بناء بنك أسئلة لمبحث الكيمياء للصف الثاني الثانوي العلمي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296937
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفرجات، هشام عقيلة علي. (2004). بناء بنك أسئلة لمبحث الكيمياء للصف الثاني الثانوي العلمي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296937
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-296937
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
