تأثير منهاج تعليمي باستخدام حواجز تعليمية مصممة وفق قاعدة فقان الأتزان في تعليم الأداء الفني لركض الحواجر و بعض المتغيرات الكينماتيكية من البدء و حتى اجتياز الحاجز الثالث

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حاتم عادي أحمد والربيعي، حاجم شاني عودة والتميمي، ماجد علي موسى. 2009. تأثير منهاج تعليمي باستخدام حواجز تعليمية مصممة وفق قاعدة فقان الأتزان في تعليم الأداء الفني لركض الحواجر و بعض المتغيرات الكينماتيكية من البدء و حتى اجتياز الحاجز الثالث. مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية،مج. 1، ع. 1، ص ص. 139-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-298223