الدافع المعرفي و اتجاهات طلبة كليات التمريض نحو مهنة التمريض و علاقة كل منهما بالتوافق الدراسي

مقدم أطروحة جامعية

شقورة، عبد الرحيم شعبان

مشرف أطروحة جامعية

الآغا، عاطف عثمان

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم الإرشاد النفسي

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2002

الملخص العربي

تتضح أهمية هذه الدراسة من أهمية الدور الملقى على عاتق مهنة الممرض و الممرضة خصوصا في ظل الظروف السياسية الصعبة التي عاشها و يعيشها الشعب الفلسطيني خلال محطات النضال التي يخوضها الفلسطينيون من اجل التحرر و الاستقلال و إقامة الدولة الفلسطينية و عاصمتها القدس الشريف. و برغم كل هذه الظروف الصعبة التي تتمثل في الإغلاق و الحصار و القتل و التدمير، تمثل وزارة الصحة الفلسطينية و دائرة التمريض-بدءا من أعلى السلم الهرمي في الوزارة حتى القاعدة-مجتهدا من اجل تطوير الخدمات الصحية المقدمة للمواطنين، و نظرا لأهمية الدور الذي يقع على عاتق الممرضين في هذا المجال حيث يمثل التمريض أكبر قوة بشرية تعمل في وزارة الصحة، بدأ التركيز على تطوير التعليم التمريضي ليواكب الطموحات و الخطط المرسومة، و من هنا رأى الباحث إجراء هذه الدراسة على طلبة كليات التمريض في محافظات غزة لمعرفة دوافعهم و اتجاهاتهم نحو هذه المهنة السامية.

كما تبرز أهمية هذه الدراسة في كونها باكورة الدراسات التي تطبق على طلبة كليات التمريض و التي قد تفيد نتائجها في تطوير آلية قبول الطلبة، حيث أن مهنة التمريض تتطلب مواصفات و سمات خاصة يجب توافرها في الممرض، كما تعتبر هذه الدراسة إضافة علمية جديدة في مجال التعليم التمريضي. تهدف هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الدافع المعرفي و الاتجاه نحو مهنة التمريض و التوافق الدراسي لدى طلبة كليات التمريض في محافظات غزة، كما تهدف إلى معرفة الفروق في الاتجاهات، و التوافق الدراسي بين طلبة المستوى الأول و الرابع، و بين الطالبات و الطلاب. و قد بلغ عدد أفراد عينة الدراسة (218) طالبا و طالبة من طلبة كلية فلسطين للتمريض و كلية التمريض بالجامعة الإسلامية (72) طالبا و (146) طالبة من المسجلين للفصل الثاني للعام الدراسي 2000 / 2001. و قد استخدم الباحث الأدوات التالية في الدراسة : - مقياس الدافع المعرفي من إعداد حمدي الفرماوي. - استبانة الاتجاهات نحو مهنة التمريض من إعداد الباحث. - مقياس التوافق الدراسي من إعداد حسين الدريني. و استخدم الباحث الأساليب الإحصائية التالية لتحليل النتائج : - معامل ارتباط بيرسون، اختبار (ت)، المكونات الأساسية Principal Component و قد أظهرت الدراسة النتائج التالية : - وجود علاقة دالة إحصائيا بين الدافع المعرفي و الاتجاه نحو مهنة التمريض و التوافق الدراسي. - وجود علاقة دالة إحصائيا بين الدافع المعرفي و الاتجاه نحو مهنة التمريض. - وجود علاقة دالة إحصائيا بين الدافع المعرفي و التوافق الدراسي.. - وجود علاقة دالة إحصائيا بين الاتجاه نحو مهنة التمريض و التوافق الدراسي. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طلبة المستوى الأول و طلبة المستوى الرابع في جميع أبعاد اختبار الاتجاه نحو مهنة التمريض ما عدا البعد الاجتماعي حيث وجدت فروق دالة إحصائيا عند مستوى 05، 0 لصالح طلبة المستوى الرابع. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 01، 0 بين الطلاب و الطالبات في الاتجاه نحو مهنة التمريض لصالح الطالبات. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طلبة المستوى الأول و طلبة المستوى الرابع في بعدي الإذعان و العلاقة بالمدرسين من مقياس التوافق الدراسي، بينما وجدت فروق دالة إحصائيا في البعد الخاص بالجد و الاجتهاد، و الدرجة الكلية لمقياس التوافق الدراسي لصالح طلبة المستوى الرابع. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 01، 0 بين الطلاب و الطالبات في بعدي الجد و الاجتهاد و الإذعان، و الدرجة الكلية لمقياس التوافق الدراسي لصالح الطالبات، بينما لم توجد فروق دالة إحصائيا في البعد الخاص بالعلاقة بالمدرس.

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

• الجامعات
• التعليم
• الطلاب
• المواقف
• الجوانب النفسية
• التمريض
• فلسطين
• الدوافع(علم النفس)

عدد الصفحات

154

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-299028