الاضطرابات السلوكية و علاقتها بمستوى التوافق النفسي لدى الأطفال الصم و المكفوفين

مقدم أطروحة جامعية

وافي، ليلى أحمد مصطفى

مشرف أطروحة جامعية

أبو دقة، سناء إبراهيم محمد

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم الإرشاد النفسي

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2006

الملخص العربي

لقد هدفت هذه الدراسة بشكل أساسي للتعرف على علاقة الاضطرابات السلوكية بمستوى التوافق النفسي بأبعاده الأربعة (الشخصي، المدرسي، الأسري، الجسدي) للأطفال الصم و المكفوفين في ضوء عدة متغيرات شملت الجنس و منطقة السكن و المرحلة التعليمية لهم و درجة الإعاقة (بالنسبة للمكفوفين فقط).

وعليه فقد تركزت تساؤلات الدراسة حول ما يأتي : 1) ما أبرز الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال الصم و المكفوفين؟ 2) ما مدى الاختلاف في مستوى التوافق النفسي و أبعاده للأطفال الصم و المكفوفين بين المضطربين سلوكيا و غير المضطربين؟ 3) هل توجد فروق دالة في مستوى التوافق النفسي بين الأطفال الصم و المكفوفين؟ 4) هل توجد فروق دالة في مستوى التوافق النفسي و أبعاده للأطفال الصم تعزى للتفاعل بين متغيرات الجنس و منطقة السكن و مرحلة التعليم؟ 5) هل توجد فروق دالة في مستوى التوافق النفسي و أبعاده للأطفال المكفوفين تبعا للتفاعل بين المتغيرات الجنس و منطقة السكن و مرحلة التعليم و درجة الإعاقة؟ و للإجابة عن تلك التساؤلات فقد تم اختيار عينتين إحداها للصم ( 135 طالب و طالبة من مؤسسات الصم التعليمية الخاصة في قطاع غزة) و أخرى للمكفوفين (86 طالب و طالبة من مركز النور و مدرسة النور والأمل بمحافظة غزة) و تراوحت أعمار أفرادهما ما بين (16-9 ) سنة، طبق عليهم مقياسي الاضطرابات السلوكية من إعداد د.

أمال عبد السميع باظه و تعديل الباحثة ( الذي اعتمد على تقديرات الملاحظين) و مقياس التوافق النفسي من إعداد الباحثة، و ذلك بعد التأكد من أنهما يتمتعان بمستوى جيد من الصدق و الثبات. و قد أسفرت المعالجات الإحصائية المتمثلة في حساب الدرجة الزائية و اختبار ت و تحليلي التباين الثلاثي و الرباعي عن جملة من النتائج التي أكدت على أن اللازمات العصبية و النشاط الزائد هي أبرز الاضطرابات السلوكية لدى المكفوفين بينما كانت اللازمات العصبية و النشاط الزائد و اضطراب المسلك هي أبرز تلك الاضطرابات لدى الصم. توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية في مستوى التوافق النفسي وجميع أبعاده (الشخصي، المدرسي، الأسري، الجسدي) لدى الأطفال الصم المضطربين سلوكيا منهم و غير المضطربين، هذا في الوقت الذي لم تكون فيه تلك الفروق ذات دلالة إحصائية عند الأطفال المكفوفين بين المضطربين سلوكيا منهم وغير المضطربين. و تبين أنه لا توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية في مستوى التوافق النفسي لدى الأطفال تعزى لنوع الإعاقة (صم، مكفوفين). لا توجد فروق جوهرية دالة إحصائيا في مستوى التوافق النفسي و أبعاده لدى الأطفال الصم تعزى للتفاعل بين متغيرات الجنس و منطقة السكن و المرحلة التعليمية، باستثناء الفروق في مستوى التوافق النفسي ترجع للتفاعل بين الجنس و المرحلة التعليمية. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التوافق النفسي للأطفال المكفوفين ترجع للتفاعل بين متغيرات الجنس و منطقة السكن و المرحلة التعليمية و درجة الإعاقة، سوى الفروق التي تميزت بكونها دالة في مستوى التوافق النفسي لديهم تبعا للتفاعل بين منطقة السكن والمرحلة التعليمية و درجة الإعاقة. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التوافق الشخصي للأطفال المكفوفين ترجع للتفاعل بين متغيرات الجنس و منطقة السكن و المرحلة التعليمية و درجة الإعاقة، سوى ما عليه الحال في الفروق في مستواه لديهم تبعا لمتغير درجة الإعاقة و التفاعل بين متغيرات منطقة السكن و المرحلة التعليمية و درجة الإعاقة. لا توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى التوافق الأسري لدى الأطفال المكفوفين ترجع للتفاعل متغيرات الجنس ومنطقة السكن والمرحلة التعليمية ودرجة الإعاقة، باستثناء التفاعل بين متغيرات الجنس و منطقة السكن و كذلك التفاعل بين منطقة السكن و المرحلة التعليمية و درجة الإعاقة. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى كل من التوافق المدرسي و الجسدي لدى الأطفال المكفوفين تعزى لأي نمط من أنماط التفاعل بين متغيرات الجنس و منطقة السكن و المرحلة التعليمية و درجة الإعاقة. و في ضوء تلك النتائج خرجت الباحثة بجملة من التوصيات و المقترحات التي ارتأت بأنه من الممكن أن تخدم بشكل واضح كل من الأطفال الصم و المكفوفين من جهة، و الباحثين و الدارسين و المختصين في ميداني التأهيل (التربية الخاصة) و علم النفس (الصحة النفسية) من جهة أخرى.

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

• علم النفس
• الأطفال المعوقون

عدد الصفحات

338

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-299928