![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام المنظمات المتقدمة على التحصيل و بقاء أثر التعلم في مادة النحو لدى طلاب الصف الثامن
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
الجامعة الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
فلسطين (قطاع غزة)
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2003
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى اثر المنظمات المتقدمة على التحصيل و بقاء اثر التعلم في مادة النحو لدى طلاب لاصف لاثامن الأساسي في محافظة خان يونس مقارنة بالطريقة التقليدية. و اشتملت عينة الدراسة على (100) طالب من طلاب الصف الثامن الأساسي في مدرسة عبد الله صيام الأساسية العليا بنين في العام الدراسي (2001-2002) وزعت على مجموعتين : إحداهما تجريبية و تشمل (50) طالبا، و الأخرى ضابطة و تشمل (50) طالبا، و قام الباحث بتدريس المجموعة التجريبية باستراتيجية المنظمات المتقدمة، و المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية، و تمثلت أدوات الدراسة في : اختبار للخبرات السابقة في القواعد النحوية، و اختبار تحصيلي في الوحدة الدراسية المستهدفة و كتيب للطالب يتضمن إعداد الوحدة الدراسية وفق استراتيجيه المنظمات المتقدمة، ودليل للمعلم يوضح كيفية التدريس بهذه الاستراتيجية، و قد تم التحقق من صلاحية هذه الأدوات بالطرق المناسبة. و بعد تنفيذ التجربة التي استغرقت ستة أسابيع بواقع حصتين في الأسبوع تم إخضاع المجموعتين إلى الاختبار التحصيلي البعدي، و بعد شهر آخر تم إخضاع المجموعتين إلى الاختبار التحصيلي المؤجل، و تم رصد النتائج و تحليلها و قد استخدم اختبار (ت) للمقارنة بين متوسطات تحصيل المجموعتين فكانت النتائج على النحو التالي : • توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات تحصيل الطلاب الذين درسوا باستخدام استراتيجيه المنظمات المتقدمة في المجموعة التجريبية و متوسط تحصيل أقرانهم الذين درسوا بالطريقة التقليدية في المجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية. • توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات تحصيل الطلاب ذوي التحصيل المرتفع في المجموعة التجريبية، و متوسط تحصيل أقرانهم في المجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية. • توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط تحصيل الطلاب ذوي التحصيل المنخفض في المجموعة التجريبية و متوسط أقرانهم في المجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية. • توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات تحصيل طلاب المجموعتين : التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي المؤجل لاختبار التحصيل لقياس بقاء أثر التعلم لصالح المجموعة التجريبية. • توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات تحصيل طلاب المجموعتين : التجريبية و الضابطة ذوي التحصيل المرتفع في التطبيق البعدي المؤجل لاختبار التحصيل لقياس بقاء أثر التعلم لصالح المجموعة التجريبية. • توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات تحصيل طلاب المجموعتين : التجريبية و الضابطة ذوي التحصيل المنخفض في التطبيق البعدي المؤجل لاختبار التحصيل لقياس بقاء اثر التعلم لصالح المجموعة التجريبية. و أوصت الدراسة بضرورة تبني استراتيجيه المنظمات المتقدمة، و استخدامها جنبا إلى جنب مع الطرق الأخرى في التدريس، و كذلك تدريب الطلاب في كليات التربية على استخدامها في العملية التعليمية، و إعداد برامج تدريبية للمعلمين أثناء الخدمة لتمكينهم من استخدامها أثناء العملية التعليمية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
203
قائمة المحتويات
فهرس الموضوعات.
ملخص الدراسة.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : إجراءات الدراسة.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة (التوصيات و المقترحات).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
دحلان، عمر علي موسى. (2003). أثر استخدام المنظمات المتقدمة على التحصيل و بقاء أثر التعلم في مادة النحو لدى طلاب الصف الثامن. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-299958
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
دحلان، عمر علي موسى. أثر استخدام المنظمات المتقدمة على التحصيل و بقاء أثر التعلم في مادة النحو لدى طلاب الصف الثامن. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2003).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-299958
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
دحلان، عمر علي موسى. (2003). أثر استخدام المنظمات المتقدمة على التحصيل و بقاء أثر التعلم في مادة النحو لدى طلاب الصف الثامن. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-299958
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-299958
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)