تقويم مهارة استخدام السبورات و الشفافيات التعليمية لدى الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية في جامعات غزة
العناوين الأخرى
Evaluating skills of blackboard, magnetic board, and learning slides use by female trainee specialized in Arabic at Gaza Universities
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
عسقول، محمد عبد الفتاح عبد الوهاب
الجامعة
الجامعة الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
فلسطين (قطاع غزة)
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2004
الملخص العربي
تهدف الدراسة إلى : - التعرف على متوسط مهارة إستخدام الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية في جامعات غزة للسبورة الطباشيرية و السبورة المغناطيسية و الشفافيات.
- الكشف عن الفروق الإحصائية بين مهارة إستخدام الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية في جامعات غزة للسبورة الطباشيرية و المغناطيسية و الشفافيات.
- الكشف عن الفروق الإحصائية بين تفاعل الطالبات عند إتقان إستخدام السبورة الطباشيرية و المغناطيسية و الشفافيات و عدم إتقان إستخدامهم. و لتحقيق ذلك أعدت الباحثة بطاقات ملاحظة خاصة بأداء الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية لمهارات إستخدام السبورات و الشفافيات التعليمية.
و أحتوت البطاقة على (22) مهارة خاصة بإستخدام السبورة الطباشيرية و (10) مهارات خاصة بإستخدام السبورة المغناطيسية و (23) مهارة خاصة بإستخدام الشفافيات التعليمية.
و تم تطبيق البطاقات على (20) طالبة متدربة تخصص لغة عربية من الجامعة الإسلامية و يقابلهم (20) طالبة من جامعة الأقصى.
و إستخدمت الباحثة المتوسطات الحسابية و إختبار t-est للمقارنة بين متوسطات و تحليل التباين One Way ANOVA لاختبار دلالة الفروق و أختبار شيفيه لمعرفة الفرق في إستخدام الوسائل التعليمية الثلاثة.
و توصلت النتائج الدراسية إلى النتائج الآتية : - أن متوسط مهارة إستخدام الطالبات المتدربات للسبورة الطباشيرية و المغناطيسية و الشفافيات التعليمية منخفض.
أفضل وسيلة هي السبورة الطباشيرية (أعلى قيمة) و أسوأ وسيلة هي الشفافيات (أقل قيمة).
دلت نتائج إختبار t-est إلى : - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة α ≤ 0.05 بين متوسطي مهارة إستخدام الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية جامعات غزة للسبورة الطباشيرية لصالح طالبات الجامعية الإسلامية.
- لا توجد ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة α ≤ 0.05 بين متوسطي مهارة إستخدام الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية جامعات غزة للسبورة المغناطيسية - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة α ≤ 0.05 بين متوسطي مهارة إستخدام الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية للشفافيات لصالح طالبات جامعة الأقصى. - أظهر تحليل التباين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عن مستوى دلالة α ≤ 0.05 بين متوسطي في مهارة إستخدام السبورة الطباشيرية و المغناطيسية و الشفافيات لدى الطالبات المتدربات في الجامعة الإسلامية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
151
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة.
الفصل الثاني : الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الإطار النظري.
الفصل الرابع : إجراءات الدراسة.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البحيصي، فاطمة سعيد محمد. (2004). تقويم مهارة استخدام السبورات و الشفافيات التعليمية لدى الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية في جامعات غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300009
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البحيصي، فاطمة سعيد محمد. تقويم مهارة استخدام السبورات و الشفافيات التعليمية لدى الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية في جامعات غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300009
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البحيصي، فاطمة سعيد محمد. (2004). تقويم مهارة استخدام السبورات و الشفافيات التعليمية لدى الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية في جامعات غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300009
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-300009
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
