جودة أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني من منظور المتطلبات الاجتماعية للهندسة البرمجية
العناوين الأخرى
The quality of e-learning management systems from social requirement engineering perspective
المؤلفون المشاركون
المصدر
المجلة العربية الدولية للمعلوماتية
العدد
المجلد 1، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2012)، ص ص. 73-81، 9ص.
الناشر
جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية كلية أمن الحاسب و المعلومات
تاريخ النشر
2012-01-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص AR
إن الثورة الحالية في استخدام التكنولوجيا في مجال التعليم أدت إلى ظهور العديد من أنظمة الإلكترونية لخدمة العلمية التعليمية و بخاصة في مجال أنظمة إدارة التعليم الإلكتروني.
فقد ركز هذا البحث على مميزات أنظمة التعليم الإلكتروني الحالية و التي ترتبط ارتباطا وثيقا في الاستخدام المباشر من قبل المستخدم سواء كان منفردا أو من خلال المجموعات المختلفة الأذواق و العادات و التقاليد لحل المشاكل التعليمية المختلفة.
فقد ركزت الدراسة على أهم المميزات التي يجب أن تؤخذ بعين الاعتبار عند تصميم هذه الأنظمة مثل : الحالات النفسية للأفراد و عاداتهم و تقاليدهم و الأعراف الاجتماعية، و الحوافز و الدوافع غير التعليمية، و الشعور بالملل عند استخدام النظام.
لذا تعتبر الاستمرارية في استخدام الأنظمة الإلكترونية من أكبر التحديات التي تواجهها في المستقبل.
فالجمود الذي صممت به و عدم استخدام التفاعل الجذاب و المؤثر في تصميمه قد يؤدي في النهاية إلى عزوف الكثير من المستخدمين عن الاستمرار في استخدام النظام بالشكل المطلوب.
لذلك أصبح من الضروري دراسة مميزات الأنظمة التي يقدمها و علاقتها في تصميم و بناء أنظمة التعليم الإلكتروني لزيادة تحفيز المستخدمين على الاستمرارية في التعليم من خلال هذه الأنظمة.
الملخص EN
The recent development in learning technologies leads to emerge many Learning Management Systems (LMS).
In this study, we concentrate on the specifications and characteristics of LMSs which affect on the individual users or group in terms of their habits, traditions and modes.
Furthermore, this paper emphasizes on the specifications that takes on the account the psychological states, habits, traditions, non-educational motivation of the users i.e.
boring from systems.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفواعرة، حامد والشرمان، رأفت. 2012. جودة أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني من منظور المتطلبات الاجتماعية للهندسة البرمجية. المجلة العربية الدولية للمعلوماتية،مج. 1، ع. 1، ص ص. 73-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300325
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفواعرة، حامد والشرمان، رأفت. جودة أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني من منظور المتطلبات الاجتماعية للهندسة البرمجية. المجلة العربية الدولية للمعلوماتية مج. 1، ع. 1 (كانون الثاني 2012)، ص ص. 73-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300325
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفواعرة، حامد والشرمان، رأفت. جودة أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني من منظور المتطلبات الاجتماعية للهندسة البرمجية. المجلة العربية الدولية للمعلوماتية. 2012. مج. 1، ع. 1، ص ص. 73-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300325
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 79-80
رقم السجل
BIM-300325
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
