فعالية برنامج بالوسائط المتعددة لتنمية المفاهيم و الوعي الصحي في العلوم لدى طلبة الصف السادس الأساسي
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
الجامعة الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
فلسطين (قطاع غزة)
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2006
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج بالوسائط المتعددة على تنمية المفاهيم الصحية و الوعي الصحي لدى طلاب الصف السادس الأساسي في محافظات غزة، و ذلك عن طريق الإجابة عن الأسئلة التالية : 1- ما المفاهيم الصحية المراد تنميتها لدى طلبة الصف السادس الأساسي.
2- ما البرنامج المقترح لتنمية بعض المفاهيم و الوعي الصحي في العلوم لدى طلاب الصف السادس الأساسي.
3- ما فاعلية برنامج بالوسائط المتعددة على تنمية المفاهيم الصحية و الوعي الصحي لدى طلاب الصف السادس الأساسي في محافظات غزة. 4- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدالة (α ≤ 0.05) بين متوسط درجات طلاب الصف السادس في إختبار المفاهيم الصحية يعزى للبرنامج المقترح.
5- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدالة (α ≤ 0.05) بين متوسط درجات طلاب الصف السادس الأساسي في مقياس الوعي الصحي يعزى للبرنامج المقترح. 6- هل توجد علاقة إرتباطيه دالة إحصائيا عند مستوى (α ≤ 0.05) بين درجات طلاب الصف السادس الأساسي في إختبار بعض المفاهيم الصحية و درجاتهم في إختبار الوعي الصحي. و قد إستخدم الباحث الأسلوب البنائي لبناء برنامج بالوسائط المتعددة، فيما إستخدم الأسلوب التجريبي لمعرفة تأثير البرنامج على عينة مكونة من 60 طالب تم تقسيمها إلى مجموعة تجريبية و أخرى ضابطة.
و للوصول إلى النتائج أعد الباحث أداتين : 1- إختبار تحصيلي مكون من 28 فقرة تغطي جميع المفاهيم التي تم إستخراجها من الوحدة موضوع الدراسة.
2- مقياس إتجاه لقياس الوعي الصحي مكون من 20 فقرة.
و قد إستخدم الباحث الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل النتائج مثل المتوسطات الحسابية، و الأنحرافات المعيارية، و أختبار T- test لقياس الفروق بين المجموعات، و معاملات الأرتباط : بيرسون و سبيرمان للتأكد من صدق الأدوات.
و قد قام الباحث بتطبيق الأدوات على عينة إستطلاعية مكونة من 30 طالب لضمان سلامة الأدوات من الناحية العلمية، و إجراء الأختبار القبلي للتأكد من مستوى المجموعتين قبل تجريب برنامج الوسائط المتعددة، و بعد تطبيق البرنامج و إجراء الإحصائيات المناسبة توصل الباحث إلى النتائج التالية : 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدالة (α ≤ 0.05) بين متوسط درجات طلبة المجموعة التجريبية و درجات المجموعة الضابطة في إختبار المفاهيم الصحية يعزى للبرنامج المقترح. 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدالة (α ≤ 0.05) بين متوسط درجات طلبة المجموعة التجريبية و درجات المجموعة الضابطة في مقياس الوعي الصحي يعزى للبرنامج المقترح.
3- توجد علاقة إرتباطية دالة إحصائيا بين درجات طلبة الصف السادس الأساسي في إختبار المفاهيم الصحية و درجاتهم في مقياس الوعي الصحي.
فعالية برنامج بالوسائط المتعددة على تنمية المفاهيم الصحية و الوعي الصحي لدى طلاب الصف السادس الأساسي في محافظات غزة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
126
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري : الوسائط المتعددة و الوعي الصحي.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الخامس : تحليل نتائج الدراسة و تفسيرها.
الفصل السادس : ملخص الدراسة و توصياتها و المقترحات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو زايدة، حاتم يوسف. (2006). فعالية برنامج بالوسائط المتعددة لتنمية المفاهيم و الوعي الصحي في العلوم لدى طلبة الصف السادس الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300453
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو زايدة، حاتم يوسف. فعالية برنامج بالوسائط المتعددة لتنمية المفاهيم و الوعي الصحي في العلوم لدى طلبة الصف السادس الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300453
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو زايدة، حاتم يوسف. (2006). فعالية برنامج بالوسائط المتعددة لتنمية المفاهيم و الوعي الصحي في العلوم لدى طلبة الصف السادس الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300453
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-300453
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
