دور المنظمات الأهلية الإسلامية في تربية النشئ و المعوقات التي تواجهها من وجهة نظر العاملين فيها بمحافظات غزة

مقدم أطروحة جامعية

درويش، يوسف محمد

مشرف أطروحة جامعية

العاجز، فؤاد علي مصطفى

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم أصول التربية

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2003

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المنظمات الأهلية الإسلامية في تربية النشء و المعوقات التي تواجهها من وجهة نظر العاملين فيها بمحافظات غزة و تكمن مشكلة الدراسة في الإجابة على الأسئلة التالية : ١- ما مستوى ممارسة الدور التربوي الذي تقوم به المنظمات الأهلية الإسلامية تجاه النشء؟ ٢- ما المعوقات التي تعيق دور المنظمات الأهلية الإسلامية في تحقيق أهدافها الرامية لتربية النشء؟ ٣- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى(٠٥ ،) بين استجابات أفراد العينة على فقرات الاستبانة تعزي لمتغيري (الجنس و المنظمة)؟ ٤- كيف يمكن تطوير و تحسين دور المنظمات الأهلية الإسلامية في تربية النشء؟ يتشكل مجتمع الدراسة من العاملين براتب أساسي ثابت في المنظمات الأهلية الإسلامية الأربع و الذين هم من ذوي المسئولية و على علاقة بالدور التربوي للمنظمات الأهلية الإسلامية و عددهم (٨٩٧)، موزعين على النحو التالي : (المجمع الإسلامي ١٧٧، الجمعية الإسلامية ٣٦٥، جمعية الصلاح الإسلامية ٢٥٣، جمعية الشابات المسلمات ١٠٢ ) و لكبر مجتمع الدراسة فقد اختار الباحث نصف مجتمع الدراسة ليكون عدد عينة الدراسة ( ٤٤٨).

هذا و قد اعتمد الباحث الإستبانة كأداة لقياس الأدوار التربوية للمنظمات الأهلية الإسلامية و معوقات عملها و قام الباحث بتطبيقها بعد أن تأكد من صدقها بعرضها على محكمين وخبراء و كذلك قام بقياس ثباتها حيث بلغ معامل الثبات (٠،٩٤)، و قد استخدم للمعالجات الإحصائية اختبار"ت"، "T.

Test"، تحليل التباين الأحادي الاتجاه "One Way "ANOVA النسب المئوية معاملات الارتباط لبيرسون "Pearson"، معادلة "التجزئةالنصفية".

و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : أولا : أظهرت نتائج الدراسة بحسب مقياس ليكرد الخماسي مستوى الدور المرتفع الذي تضطلع به المنظمات الأهلية الإسلامية في تربية النشء رغم ما تواجهه من معوقات و قد كانت نتائج الدراسة بحسب النسب على النحو التالي : ١- نتائج الحالات معا (٨٠,١ %) و تعتبر هذه النسبة عالية جدا مما يدل على حجم الدور الذي تقوم به المنظمات الأهلية الإسلامية في تربية النشء بمحافظات غزة.

٢- نتائج كل مجال على حدة مرتبة بحسب مستوى الدور : ٢ / أ) المجال الأخلاقي و نسبنه (٨٨,٨) و يعتبر دور المنظمات الأهلية الإسلامية في هذا المجال مرتفع جدا.

٢ / ب) المجال الاجتماعي و الاقتصادي (٨٣,٥) و يعتبر دور المنظمات الأهلية الإسلامية في هذا االمجال مرتفع جدا.

٢ / ج) المجال الثقافي (٨١,٩) و يعتبر دور المنظمات الأهلية الإسلامية في هذا المجال مرتفع جدا.

٢ / د) المجال الرياضي (٧٣,٥) و يعتبر دور المنظمات الأهلية الإسلامية في هذا المجال مرتفع.

٢ / ه) المجال التعليمي و نسبته (٧١,٩) و يعتبر دور المنظمات الأهلية في هذا المجال مرتفع ٣- و قد أظهرت النتائج بأن هنالك تدرج في نتائج أدوار المجالات الخمسة للمنظمات المذكورة و تبين أن أعلى هذه الأدوار تركز في المجال الأخلاقي، بينما دور المنظمات الأهلية الإسلامية في المجال التعليمي فقد كان أقلها ارتفاعا.

ثانيا : إن جميع المنظمات الأربع تواجه معوقات متشابهة و أبرز هذه المعوقات : ١- الظروف السياسية و ما يتبع ذلك من إغلاقات و مضايقات بسبب عدم الاستقرار.

٢-التمويل بشقيه الذاتي و الخارجي و ما يلحق ذلك من فرض الممولين لأولوياتهم على حساب أولويات المنظمات الأهلية، مما ينعكس سلباعلى السياسات العامة و الخطط طويلة المدى لهذه المنظمات.

٣-أوضاع الناس الاقتصادية و مدى تأثير ذلك على مجموعة من نشاطات هذه المنظمات كرياض الأطفال.

ثالثا : النتائج من حيث الفروق بحسب متغيري الجنس و المنظمة - وجد الباحث أن هناك فروق دلالة إحصائية عند مستوى الدالة الإحصائية ( ٠,٠٥ ) ترجع إلى متغير الجنس في المجالات الثلاثة التالية (الثقافي و الاجتماعي و الأخلاقي).

- بينما فيما يتعلق بمتغير المنظمة فقد وجد الباحث فروق الدالة الإحصائية عند مستوى الدالة الإحصائية ترجع إلى منظمتي الشابات المسلمات و المجمع الإسلامي.

و بناء على نتائج الدراسة فإن الباحث أدرج توصياته موزعةً بحسب جهة التوصية و أهم ما جاء من توصيات : ١-المنظمات الأهلية الإسلامية : - زيادة الاهتمام بالكوادر العاملة في هذه المنظمات و الارتقاء بأدائها و السير بها نحو التخصص - ربط هذه المنظمات بالمجتمع المحلي و تعميق الاعتماد على الجهد الطوعي - إعادة تقييم برامج هذه المنظمات و دراسة مدى ملاءمتها للمتغيرات الجديدة - الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة - بناء قاعدة بيانات معلومات و إحصائيات حول القطاع عبر المسوح الميدانية - التنسيق فيما بين المنظمات بعضها البعض للابتعاد عن ازدواجية العمل و تكراره ٢-السلطة الوطنية الفلسطينية : - دعم المنظمات الأهلية و الوقوف إلى جانبها أسوة ببقية المنظمات الأهلية في العالم - تشكيل مجلس تنسيقي هدفه الارتقاء بعمل هذه المنظمات من خلال الإشراف و التوجيه لا المحاسبة و تصيد الأخطاء .

- إدراج المنظمات الأهلية ضمن برامج التنمية، و تنظيم برامج لإعادة تدريب و تأهيل الكوادر العاملة في المنظمات الأهلية.

٣-الممولين : الأخذ بعين الاعتبار ما تقوم به المنظمات الأهلية من دراسات تتناول أولويات العمل لمحافظات غزة ٤-المجتمع المحلي : زيادة تعاون المجتمع المحلي مع هذه المنظمات و حث أبنائهم للاستفادة من برامجها ٥-المؤسسات الأكاديمية : أوصت الدراسة بزيادة الاهتمام البحثي بالمنظمات الأهلية، و توجيه الباحثين لسبر أغوارها و تناولها بالدراسة و البحث.

و أخيرا : يمكن أن تكون هذه الدراسة بداية لدراسات أخرى مثل : - دراسة مقارنة ما بين منظمات أهلية إسلامية و أخرى تلتقي في نفس المجال - دور المنظمات الأهلية في التربية الجنسية لسن المراهقة - الدور التربوي للمنظمات الأهلية تجاه المجتمع النسوي - الدور التربوي للمنظمات الأهلية تجاه ذوى الاحتياجات الخاصة - دراسة مقارنة ما بين منظمات أهلية إسلامية و أخرى تعمل في نفس المجال.

التخصصات الرئيسية

الأديان
العلوم التربوية

الموضوعات

• الإسلام
• الخدمات الإنسانية
• المنظمات غير الحكومية
• قطاع غزة
• الجوانب التربوية

عدد الصفحات

162

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-300539