فاعلية برنامج توجيه جمعي لتحسين مهارتي توكيد الذات و حل النزاعات لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في محافظة الكرك

العناوين الأخرى

The effect of a collective guidance program in improving both, skills of self-assertion and conflict resolution among ninth grade students at al Karak

مقدم أطروحة جامعية

الضلاعين، أنس صالح ربيع

مشرف أطروحة جامعية

أبو أسعد، أحمد عبد اللطيف عبد الرحمن

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2011

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج توجيه جمعي لتحسين مهارتي توكيد الذات و حل النزاع لدى طلبة الصف التاسع، و قد استند البرنامج إلى العلاج السلوكي المعرفي، و تألف مجتمع الدراسة من جميع طلاب الصف التاسع الأساسي الذكور في منطقة الكرك و البالغ عددهم (1465) طالبا حسب إحصائيات قسم التخطيط بمديرية التربية و التعليم لمحافظة الكرك للعام (2010 / 2011م)، كما تكونت عينة الدراسة من (51) طالبا من مدرسة هزاع الأساسية للبنين، تم تقسيمهم لمجموعتين : تجريبية تعرضت للبرنامج الإرشادي و بلغ عددها (26)، و ضابطة لم تخضع للبرنامج الإرشادي و بلغ عددها (25)، كما تم استخدام ثلاث أدوات في الدراسة و هي : برنامج التوجيه الجمعي، و مقياس توكيد الذات لراتوس، و مقياس حل النزاعات.

أظهرت نتائج الدراسة فعالية برنامج التوجيه الجمعي في تحسين مهاراتي توكيد الذات و حل النزاعات، و يوصي الباحث بضرورة تبني البرامج الإرشادية بشكل موسع في المدارس الأساسية في الأردن من أجل تطوير برامج التوجيه الجمعي لتوكيد الذات و حل النزاع، و كذلك أن يتبنى المرشدون التربويين البرامج الجمعية ضمن الخطط الإرشادية.

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

عدد الصفحات

162

قائمة المحتويات

قائمة المحتويات.

المستخلص.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.

الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الضلاعين، أنس صالح ربيع. (2011). فاعلية برنامج توجيه جمعي لتحسين مهارتي توكيد الذات و حل النزاعات لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300791

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الضلاعين، أنس صالح ربيع. فاعلية برنامج توجيه جمعي لتحسين مهارتي توكيد الذات و حل النزاعات لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300791

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الضلاعين، أنس صالح ربيع. (2011). فاعلية برنامج توجيه جمعي لتحسين مهارتي توكيد الذات و حل النزاعات لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300791

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-300791