![](/images/graphics-bg.png)
أثر برنامج بالوسائط المتعددة على تعزيز قيم الانتماء الوطني و الوعي البيئي لدى طلبة الصف التاسع
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
الجامعة الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
فلسطين (قطاع غزة)
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2008
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر برنامج بالوسائط المتعددة، على تعزيز قيم الانتماء الوطني و الوعي البيئي لدى طلاب الصف التاسع في محافظات غزة، و ذلك عن طريق الإجابة عن الأسئلة التالية : 1 .ما أثر برنامج بالوسائط المتعددة، على تنمية قيم الانتماء الوطني و الوعي البيئي، لدى طلبة الحنف التاسع الأساسي؟ 2.
ما البرنامج المقترح بالوسائط المتعددة لتعزيز قيم الانتماء الوطني و الوعي البيئي؟ 3.
هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية، عند مستوى (a ≥ 0.05) بين متوسطي الدرجات في مقياس قيم الانتماء بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة، تعزى لاستخدام البرنامج عند الطلاب؟ 4.
هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية، عند مستوى (a ≥ 0.05) بين متوسطي الدرجات في مقياس الوعي البيئي بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة، تعزى لاستخدام البرنامج؟ 5.
هل توجد علاقة ارتباط بين متوسطي الدرجات في مقياس قيم الانتماء الوطني و الوعي البيئي؟ و قد استخدم الباحث المنهج البنائي لبناء برنامج بالوسائط المتعددة، فيما استخدم المنهج التجريبي، لمعرفة تأثير البرنامج على عينة مكونة من 50 طالب، تم تقسيمها إلى مجموعة تجريبية و أخرى ضابطة.
و للوصول إلى النتائج أعد الباحث أداتين : 1- اختبار تحصيلي مكون من (32) فقرة، تغطي جميع القيم-الوعي البيئي-التي تم استخراجها من الوحدة موضوع الدراسة.
2- مقياس اتجاه لقياس الانتماء الوطني مكون من (20) فقرة.
- و قد استخدم الباحث معامل الارتباط بيرسون بين البعد و الكل، لحساب الاتساق الداخلي، كما استخدم معادلة سيرمان براون، لإيجاد الارتباط بين مجموع الفقرات الفردية الزوجية، و ذلك للتحقق من ثبات الأدوات، كما قام بعرض الأدوات على المحكمين.
و قد استخدم الباحث الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل النتائج، مثل المتوسطات الحسابية، و الانحرافات المعيارية، و اختبار T-test لقياس الفروق بين المجموعات، كما استخدم الباحث معادلة مربع أيتا، لقياس الفاعلية التي يتضح من خلالها حجم تأثير البرنامج.
3- و قد قام الباحث بتطبيق الأدوات على عينة استطلاعية مكونة من (20) طالب، لضمان سلامة الأدوات من الناحية العلمية، و إجراء الاختبار القبلي، للتأكد من مستوى المجموعتين، قبل تجريب برنامج الوسائط المتعددة، و بعد تطبيق البرنامج، و إجراء الإحصائيات المناسبة توصل الباحث إلى النتائج التالية : 1 - توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدالة a ≥ 0.05)) بين متوسط درجات طلبة المجموعة التجريبية، درجات المجموعة الضابطة في اختبار الوعي البيئي، يعزى للبرنامج المقترح.
2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية، عند مستوى الدالة a ≥ 0.05)) بين متوسط درجات طلبة المجموعة التجريبية، درجات المجموعة الضابطة في مقياس الوعي و الانتماء الوطني، يعزى للبرنامج المقترح.
3- توجد علاقة ارتباطيه بين درجات طلبة الصف التاسع، في اختبار الوعي البيئي و درجاتهم، في مقياس الانتماء الوطني.
4 وجود أثر لبرنامج الوسائط المتعددة، على تعزيز قيم الانتماء الوطني و الوعي البيئي لدى طلاب الصف التاسع، في محافظات غزة.
و قد أوصت الدراسة يما يلي : 1 - ضرورة الاستفادة من برامج الوسائط المتعددة في كافة المباحث، لما لها الأثر الواضح على التحصيل، و كذلك على المهارات و التوجهات.
2- التأكيد على ضرورة استخدام الوسائط المتعددة لغرس قيم الانتماء الوطني، لما لها الأثر الواضح على الطلاب.
3- عرض كافة القضايا البيئية، و مشكلات و بدائل الطرق الوقائية صورة مرئية، لإذكاء روح الوعي البيئي، ليضحي سلوكا ممارسا.
و اقترحت الدراسة ما يأتي : 1 - إجراء دراسة مماثلة برنامج الوسائط المتعددة، لقياس الأثر الناتج على عينة من الطالبات.
2- إجراء دراسة مماثلة على الفئة العمرية الدنيا-الصنف السادس، لمعرفة الأثر على قيم الانتماء الوطني.
- دراسة مقارنة بين الطلاب و الطالبات، و معرفة أثر برنامج الوسائط على تعزيز قيم الانتماء الوطني و الوعي البيئي.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- طرق التدريس
- تكنولوجيا التعليم
- الطلاب
- الوسائل التعليمية
- المدارس الابتدائية
- التحصيل الدراسي
- التربية البيئية
- قطاع غزة
عدد الصفحات
202
قائمة المحتويات
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : إجراءات الدراسة.
الفصل الخامس : تحليل النتائج و تفسيرها.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشعراوي، حازم أحمد. (2008). أثر برنامج بالوسائط المتعددة على تعزيز قيم الانتماء الوطني و الوعي البيئي لدى طلبة الصف التاسع. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300793
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشعراوي، حازم أحمد. أثر برنامج بالوسائط المتعددة على تعزيز قيم الانتماء الوطني و الوعي البيئي لدى طلبة الصف التاسع. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300793
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشعراوي، حازم أحمد. (2008). أثر برنامج بالوسائط المتعددة على تعزيز قيم الانتماء الوطني و الوعي البيئي لدى طلبة الصف التاسع. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300793
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-300793
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)