المضامين التربوية في كتابات فتحي يكن

مقدم أطروحة جامعية

الصيفي، فلسطين زياد

مشرف أطروحة جامعية

أبو دف، محمود خليل

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم أصول التربية

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2008

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة غلى الكشف عن المضامين التربوية في كتابات فتحي يكن و ذلك من خلال :- - توضيح دور الشباب المسلم في التغيير الثقافي و الاجتماعي من وجهة نظر فتحي يكن. - الوقوف على ابرز معالم التربية الأمنية. - بيان ملامح التربية الوقائية و دورها في بناء الإنسان المسلم. - بيان ملامح التربية التربية الدعوية و دورها في تشكيل شخصية الداعية المسلم. و ق استخدمت الباحثة في دراستها المنهج الوصفي التحليلي. و توصلت الدراسة إلى نتائج عدة من أبرزها : 1.

ركز يكن في قضية التغيير على عنصر الشباب باعتباره عصب الأمة و السلاح الأمضى في مواجهة جميع الكيانات المعادية للإسلام و المسلمين و ذلك بما يملكه هذا الجيل من المقومات التي تؤهله لإحداث التغيير. 2.

بين يكن أسباب الحاجة الملحة إلى تحقيق التغيير عند فئة الشباب المسلم نظرا لطغيان كثير من السلبيان على واقع حياتهم. 3.

أظهرت الدراسة أن التربية الجهادية عنصر من عناصر تحقيق الأمن و الاستقرار في الأمة الإسلامية حيث يقوم هذا المفهوم على تعميق روح الجهاد و المقاومة في نفوس الأفراد و الجماعات من خلال ربطها بالحياة الآخرة و تلهفه على تحقيق مضمون الشعار الذي يقول.

" الموت في سبيل الله أسمى أمانينا ". 4.

من الأساليب الوقائية و الفاعلة للخروج من حالة التخبط و الانهيار الذي أصاب نظمنا التعليمية و التربوية من جراء فشل المنهاج و المربي استخدام أسلوب التصفية ثم الترقية و أسلوب تشخيص الحالة التي عليها الفرد المسلم. 5.

من المقومات الشخصية و المهنية التي تعين الداعية على التأثير في قلوب المدعوين و ضمان نجاح المهمة الموكلة غليه، القدوة الحسنة، التواضع، و الصبر، والحلم و الرفق، و الكرم، و طلاقة الوجه و طيب الكلام، و خدمة الآخرين و قضاء حوائجهم، و التفقه في الدين. و في ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بما يلي : 1.

تبصير الشباب المسلم بقضية التغيير الإسلامي من حيث المفهوم و العوامل المساعدة على تحقيقه و يتمثل ذلك من خلال الفهم الصحيح للكتاب و السنة و اجتهادات العلماء و الأئمة المسلمين. 2.

توظيف قدرات الشباب و إمكاناتهم و دعم روح الإبداع لديهم و حثهم على التجديد و الابتكار و تقنين فكرة الاقتباس عن الغير إذا كان مخالفا لروح العقيدة الإسلامية. 3.

الاهتمام بقضية إعداد الشباب المسلم على كافة المسلم المستويات المادية و المعنوية من خلال إنشاء مراكز متخصصة و سرية تجند فئة من الشباب المؤهل القادر على الدفاع عن الأمة الإسلامية و الذود عن حياضها. 4.

توعية الشباب المسلم بالأزمات والمشاكل الأمنية التي تعاني منها بلاد العرب و المسلمون و محاولة إيجاد الحلو الممكنة للخروج من تلك الأزمات. 5.

إحياء روح الجهاد و المقاومة في نفوس الشباب المتطلع غلى الآخرة و نيل رضوان الله و جنته. 6.

تثقيف الداعية المربي من جميع النواحي الدينية و الاجتماعية و الاقتصادية و السياسية و ذلك من خلال إطلاعه على أحدث ما توصل إليه العلم الحديث بالإضافة غلى تطوير إمكاناته و قدراته في استخدام أحدث وسائل التكنولوجيا الحديثة كالانترنت و الفاكس و غيرها.

التخصصات الرئيسية

الأديان

الموضوعات

• الأخلاق الإسلامية
• الإسلام
• التربية الإسلامية
• التربية الدينية
• الإعلام
• الثقافة الإسلامية
• انتشار الإسلام
• الدعوة الإسلامية
• الفتوحات الإسلامية
• الوعظ
• الجوانب الدينية

عدد الصفحات

106

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-301105