تطوير الاتصال الإداري لمديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة في ضوء الإدارة الإلكترونية

العناوين الأخرى

Developing managerial communication for principals at Gaza governorates secondary schools in terms of electronic management

مقدم أطروحة جامعية

الفرا، نعيم حسن حماد

مشرف أطروحة جامعية

الآغا، محمد عثمان

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم أصول التربية

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2008

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى الاجابة عن التساؤلات التالية : ما درجة توافر متطلبات تنفيذ الاتصال الإداري الإلكتروني في المدارس الثانوية بمحافظات غزة من وجهة نظر مديري المدارس؟ هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥a) بين متوسطات تقديرات مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة لدرجة توافر متطلبات تنفيذ الاتصال الإداري الإلكتروني تعزى إل متغير : الجنس–المؤهل العلمي–مدة الخدمة؟ ما معوقات الاتصال الإداري في ضوء الإدارة الإلكترونية من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة؟ ما سبل الاتصال الإداري لدى مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة في ضوء متطلبات الإدارة الإلكترونية؟ و لتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، و قام بتصمبم استبانة مكونة من جزأين، الجزء الأول تكون من (35) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي : الإمكانات البشرية–الإمكانات الإدارية–الإمكانات الفنية، و الجزء الثاني تكون من (17) فقره تناولت المعوقات التي تعترض تنفيذ الاتصال الإداري الالكتروني في المدارس الثانوية بمحافظات غزة.

و تم التأكد من صدق الاستبانة بطريقتين : صدق المحكمين و صدق الاتساق الداخلي، كما تم التأكد من ثباتها بطريقتين : طلايقة التجزئة النصفية و طريقة ألفا كرونباخ، حيث بلغ معامل الثبات لها (0.833).

و تم توزيع الاستبانة على عينة الدراسة المكونة من جميع مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة و البالغ عددهم (87) و قد استجاب منهم (82) أي بنسبة (94.25)%.

و لمعالجة البيانات إحصائيا تم استخدام : برنامج الرزك الإحصائية (SPSS)–معامل ارتباط بيرسون-التجزئة النصفية و معامل الفاكرونباخ-النسب المئوية و المتوسطات الحسابية- اختبار (ت) لعينتين مستقلتين–تحليل التباين الأحادي.

و قد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : - درجة توافر متطلبات تنفيذ الاتصال الإداري الإلكتروني في المدارس الثانوية بمحافظات غزة من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة بصورة عامة ضعيفة، حيث بلغت نسبة الاستجابة على الاستبانة بشكل عام (53.8) %.

درجة توافر الامكانات الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة لتنفيذ الاتصال الاداري الالكتروني كانت متوسطة حيث بلغت نسبتها (63.4) %.

درجة توافر الامكانات البشرية لدى مديري المدارس اثانوية بمحافظات غزة لتنفيذ الاتصال الإداري الإلكتروني كانت ضعيفة حيث بلغت نسبتها (50.4) %.

درجة توافر الامكانات الفنية لدى مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة لتنفيذ الاتصال الإداري الإلكتروني كانت ضعيفة حيث بلغت نسبتها (47)%.

المعوقات التي تعترض تنفيذ الإداري الإلكتروني في المدارس الثانوية بمحافظات غزة توجد بدرجة متوسطة حيث بلغت نسبتها (69)%.

- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≥α) بين متوسطات تقديرات مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة لدرجة توافر متطلبات تنفيذ الاتصال الإداري الالكتروني تعزى إلى متغير : الجنس–المؤهل العلمي–مدة الخدمة.

و بناء على النتائج سالفة الذكر يوصي الباحث بما يلي : تصميم برامج تدريبية لتطوير مهارات الاتصال الإداري الإلكتروني لكافة مديري المدارس الحكومية.

توفير وسائل الاتصال الحديثة في المدارس لمواكبة التغيير و التطوير و التي تزيد من كفاءة و فاعلية الاتصال مثل الحاسب الآلي، و تفعيل شبكة المعلومات الداخلية (الانترنت).

توفير المبرمجين و الفنيين الذين تحتاجهم المدارس للتحول إلى الإدارة الالكترونية.

تبني الوزارة لمشروع الإدارة الإلكترونية في المدارس.

توفير البنية التحتية اللازمة للتحول إلى الإدارة الالكترونية.

العمل على ربط المدارس بالشبكة الإلكترونية.

تعزيز المدارس التي تسعى للتحول للإدارة الإلكترونية.

توجيه مدراء المدارس لامتلاك مهارات التعامل مع الأجهزة الإلكترونية الحديثة.

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

• الإدارة
• المدارس الثانوية
• الاتصالات الإدارية
• معالجة البيانات
• قطاع غزة

عدد الصفحات

136

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-301206