الصعوبات التي تواجه تنفيذ العملية الإرشادية في مدارس التعليم العام من وجهة نظر القيادات التربوية و المرشدين بالسعودية
العناوين الأخرى
Difficulties facing the implementation of practical counseling in the schools of general education from the perspective of educational leaders and counselors in Saudi Arabia
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الصعوبات التي تواجه تنفيذ العملية الإرشادية في مدارس التعليم العام من وجهة نظر القيادات التربوية و المرشدين في السعودية، و اشتملت الدراسة على عينة شملت (250) قائدا تربويا، كما شملت العينة على (107) مرشدا، و تم تطوير مقياس الصعوبات التي تواجه تنفيذ العملية الإرشادية، حيث بلغ عدد فقرات المقياس المستخدم في هذه الدراسة (49) فقرة، تمثل ستة مجالات رئيسية. و أظهرت النتائج ترتيب الصعوبات لدى المرشدين و القيادات التربوية على النحو التالي (مرتفعة ومتوسطة) : المجال الإعلامي لطبيعة العمل الإرشادي، الإعداد و التدريب، المساندة الإدارية و التعليمية و الأسرية، مكان العملية الإرشادية، الجوانب الفنية للعملية الإرشادية، الاتجاهات نحو العملية الإرشادية. و أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المستوى التعليمي للمرشدين و لصالح المؤهل التعليمي الأعلى، بينما لم تظهر فروقا في سنوات الخبرة في التعليم و الإرشاد، و التخصص، و نوع المبنى المدرسي. كما بينت وجود فروق في الخبرة التعليمية للقيادات التربوية و لصالح الخبرة الأقل، و فروقا في المؤهل التعليمي لهم و لصالح المؤهل الأعلى ( الماجستير)، بينما لم تظهر فروقا في سنوات الخبرة في القيادة، و في التخصص. و قد خلصت هذه الدراسة إلى مجموعة من التوصيات و كان من أهمها : التوسع في افتتاح تخصص التوجيه و الإرشاد في الجامعات السعودية، و إعداد البرامج الإعلامية، و ضرورة إقامة الدورات التدريبية التي تستهدف القيادات التربوية لتوضيح الأدوار المنوطة بهم لإنجاح العملية الإرشادية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
82
قائمة المحتويات
قائمة المحتويات
الملخص / المستخلص
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العطوي، سعود بن سالم. (2011). الصعوبات التي تواجه تنفيذ العملية الإرشادية في مدارس التعليم العام من وجهة نظر القيادات التربوية و المرشدين بالسعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301237
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العطوي، سعود بن سالم. الصعوبات التي تواجه تنفيذ العملية الإرشادية في مدارس التعليم العام من وجهة نظر القيادات التربوية و المرشدين بالسعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301237
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العطوي، سعود بن سالم. (2011). الصعوبات التي تواجه تنفيذ العملية الإرشادية في مدارس التعليم العام من وجهة نظر القيادات التربوية و المرشدين بالسعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301237
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-301237
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
