ملامح الخطاب التربوي من خلال الأحاديث النبوية الموجهة للشباب و كيفية الاستفادة منه في تعليمنا الفلسطيني المعاصر
العناوين الأخرى
Educational features of the speech through the hadiths youth-oriented and the extent of benefit our contemporary Palestinian educational
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
الجامعة الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم أصول التربية
دولة الجامعة
فلسطين (قطاع غزة)
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2009
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى تحديد ملامح الخطاب التربوي من خلال الأحاديث النبوية الموجهة للشباب، و إبراز خصائصه، و الكشف عن مجالات التوجيه التربوي للشباب من خلال الحديث الشريف كالمجال العقائدي، الأخلاقي، الاجتماعى، الجهادي، ثم بيان أهم أساليب الرسول صلى الله عليه و سلم في تربية الشباب، و إبراز أهم النماذج الشخصية التي أنتجتها التربية النبوية و أسباب تميزها، في تربية الشباب في تعليمنا الفلسطيني و وضع تصور مقترح للاستفادة من نهج الرسول صلى الله عليه و سلم المعاصر، و قد استخدم الباحث أسلوب تحليل المحتوى من الناحية الكيفية كأحد تقنيات المنهج الوصفي، و ذلك بتناول الأحاديث الشريفة المتعلقة بالخطاب التربوي النبوي الموجه للشباب و تحليل مضمونها، و تصنيفها إلى مجالات عبرت عنها أسئلة الدراسة.
في ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بما يلي : ١- التأكيد على ضرورة التزام الخطاب التربوي المعاصر بالمرجعية الإسلامية بمصادرها المتعددة كالقرآن و السنة و السيرة و آراء علماء المسلمين من الصادقين قدامى و محدثين.
٢- أن يوجه التربويون خطابهم التربوي لكافة الشرائح العمرية في مؤسساتنا التعليمية الخاصة و العامة.
٣- الخروج من لغة الخطاب الحزبي إلى لغة الخطاب التربوي بما يخدم المصالح العامة للمجتمع و يقوي الوشائج بين أبنائه.
٤- ضرورة اطلاع التربويين على التوجيه التربوي النبوي، فهو غني بالأسس و الأساليب التربوية و المجالات المتعددة و التي يمكن العمل على تفعيلها لإيجاد العديد من الحلول لبعض المشكلات التعليمية و التربوية التي تواجه المربى المسلم.
٥- التركيز على إعداد وتأهيل وتدريب المعلمين أثناء الخدمة بما يكفل لهم الإلمام بالواقع و مراعاة التحديات المتنوعة.
٦- تشجيع المتعلم وحثه على مواصلة العلم و طرق كل أبوابه، و متابعة كل تطور و مواكبة مستجدات العصر.
٧- التواصل بين المعلمين و المتعلمين و الاندماج معهم و مخالطتهم و مصاحبتهم بما يخدم العملية التعليمية التعلمية.
في التوجيه التربوي و الاقتداء به في أقواله و أفعاله بما يحقق الإتقان و الإحسان في الحياة الخاصة و العامة.
٨- ضرورة اقتفاء المعلم لأثر النبي صلى الله عليه و سلم.
٩- إعداد برامج متنوعة لتطوير أداء المعلمين في مراحل التعليم المختلفة بما ينسجم مع روح الخطاب التربوي النبوي.
١٠ - العمل على استثمار تقنيات العصر و الإعلام التربوي الهادف، من أجل نشر الوعي بتوجيهات النبي صلى الله عليه و سلم ليسهم في بناء نماذج ربانية على غرار النماذج التي أنتجتها التربية النبوية من الصحابة الكرام.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الأخلاق الإسلامية
- الإسلام
- التربية الإسلامية
- التعليم
- التربية الدينية
- التوجيه التربوي
- الشباب
- الثقافة الإسلامية
- دراسات الحالة
- فلسطين
- الحديث الشريف
- الوعظ
- الجوانب الأخلاقية
- الجوانب الدينية
عدد الصفحات
113
قائمة المحتويات
ملخص الدراسة.
فهرس الموضوعات.
الفصل الأول : خلفية الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار المرجعي للخطاب التربوي في السنة النبوية.
الفصل الثالث : مجالات التوجيه النبوي من خلال الأحاديث النبوية الموجهة للشباب.
الفصل الرابع : أساليب الرسول عليه الصلاة و السلام في تربية الشباب.
الفصل الخامس : النماذج الشخصية التي أنتجتها التربية النبوية و أسباب تميزها.
الفصل السادس.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجمل، محمد كامل حسن. (2009). ملامح الخطاب التربوي من خلال الأحاديث النبوية الموجهة للشباب و كيفية الاستفادة منه في تعليمنا الفلسطيني المعاصر. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301332
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجمل، محمد كامل حسن. ملامح الخطاب التربوي من خلال الأحاديث النبوية الموجهة للشباب و كيفية الاستفادة منه في تعليمنا الفلسطيني المعاصر. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301332
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجمل، محمد كامل حسن. (2009). ملامح الخطاب التربوي من خلال الأحاديث النبوية الموجهة للشباب و كيفية الاستفادة منه في تعليمنا الفلسطيني المعاصر. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301332
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-301332
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
