السمات الشخصية للمنافقين في ضوء القرآن الكريم و السنة النبوية

مقدم أطروحة جامعية

الجرايدة، جملات محمود نايف

مشرف أطروحة جامعية

شلدان، فايز كمال عبد الرحمن

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم أصول التربية

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2010

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى التعرف على السمات الشخصية للمنافقين في ضوء القرآن الكريم و السنة النبوية، و قد تبلورت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي : ما السمات الشخصية للمنافقين في ضوء القرآن الكريم والسنة النبوية؟ و تفرع عن السؤال الرئيس التساؤلات التالية : 1- ما مفهوم شخصية المنافقين كما وردت في القرآن الكريم و السنة النبوية؟ 2- ما السمات العقائدية الفكرية للمنافقين كما وردت في القرآن الكريم و السنة النبوية؟ 3- ما السمات النفسية للمنافقين كما وردت في القرآن الكريم و السنة النبوية؟ 4- ما سبل مواجهة أخطار المنافقين في المجتمعات المعاصرة؟ و قد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، كما استفادت الباحثة من أسلوب تحليل المحتوى من ناحية كيفية.

قد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1.

اهتمام القرآن بذكر سمات المنافقين، و مناهج عملهم، و طرائق تفكيرهم، دون التركيز على ذكر أسمائهم، و أشخاصهم، ليبقي النظر في السمات، و مدى تحققها في كل عصر و حين هو الضابط الصحيح في معرفة المنافقين.

2.

من أبرز سمات المنافقين العقائدية الفكرية : إدعاء الإيمان، التحاكم للطاغوت، الصد عن سبيل الله، موالاة اليهود و الكفار، خلف الموعد، الكفر، التثاقل عن الجهاد في سبيل الله، الكسل في الصلاة، الأمر بالمنكر و النهي عن المعروف.

3.

من أبرز سمات المنافقين الأخلاقية الاجتماعية : الكذب، السخرية و الاستهزاء، الفتنة بين المؤمنين، السفه، إيذاء النبي والمؤمنين، التجسس، هجر القرآن، نقض العهد، قطيعة الرحم.

4.

من أبرز سمات المنافقين النفسية : الحسد، الجبن و الخوف، الرياء، الاستكبار، البخل، الشماتة، التذبذب، الخداع، الفساد في الأرض، سوء الظن.

5.

يعالج القرآن الكريم الظواهر المرضية معالجة شاملة من كافة جوانبها، ليعطي الحل الأفضل و الأمثل، و هذا بحد ذاته يعتبر إعجازا تشريعيا، و إعجازا تربويا إصلاحيا.

6.

إتباع الوسائل الشرعية التي بينها لنا الله عز و جل كفيلة بصيانة الأمة من شرور المنافقين و بالحد من أخطارهم، و تحجيم دورها و تأثيرها في دائرة ضيقة غير مؤثرة على المجتمع المسلم إلا بشكل محدود.

و في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة توصي الباحثة بما يلي : 1- ضرورة البدء بترسيخ البناء العقدي، و الأخلاقي، و النفسي عند البدء بأي إصلاح تربوي أو اجتماعي أو أخلاقي، و ذلك من خلال غرس الاعتزاز بالإسلام في نفوس الناشئة.

2- إصلاح المناهج التربوية بحيث تُربي الأجيال الناشئة تربية إيمانية متكاملة ترسخ في النفوس حب الصلاح و فعل الخير، من خلال تضمين المقررات الدراسية بعض سمات المنافقين حتى يتعرف المتعلمون على تلك السمات و يتجنبوها.

3- على ولاة الأمر وضع خطة إستراتيجية تهدف من خلالها إلى تهيئة الناس لقبول تطبيق شرع الله في المنافقين لصيانة المجتمع من شرورهم 4- على المصلحين إعطاء النفس البشرية من العناية و الاهتمام، و التربية و التوجيه ما يسهم في تحصينها وصيانتها من سمات المنافقين 5- تبصير المربين برسالتهم و بمنطلقات التوجيه التربوي.

التخصصات الرئيسية

الأديان

الموضوعات

• التاريخ
• الإسلام
• علم النفس
• المهاجرون
• الأحكام
• القرآن الكريم
• الحديث الشريف
• علوم الحديث
• عيد المولد النبوي
• الغزوات الإسلامية
• غزوة خيبر
• السيرة النبوية
• الأنصار
• الإسراء و المعراج
• زوجات النبي
• العلوم القرآنية
• قراءات القرآن
• نزول القرآن
• النبوة
• الجوانب الدينية
• النفاق
• الوحي
• الجرح و التعديل
• الألفاظ
• التفسير

عدد الصفحات

268

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-301504