الدلالات التربوية لأسلوب السؤال و الجواب في السنة النبوية
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
الجامعة الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم أصول التربية
دولة الجامعة
فلسطين (قطاع غزة)
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2010
الملخص العربي
يهدف هذا البحث إلى إظهار الدلالات التربوية لأسلوب السؤال و الجواب في السنة النبوية .
من خلال تبيان تقنيات السؤال في السنة النبوية، و تقنيات الجواب في السنة النبوية، و أهم الجوانب في ذلك، و مقاصد السؤال و الجواب في السنة النبوية، و التقدم التي ركز عليها أسلوب النبي صلى الله عليه و سلم في أسلوب السؤال و الجواب في تطوير بصيغة مقترحة تبين كيفية الاستفادة من منهج الرسول صلى الله عليه و سلم أداء المعلمين في استخدام أسلوب السؤال و الجواب.
استخدم الباحث أسلوب تحليل المحتوى من الناحية الكيفية كأحد صيغ المنهج الوصفي التحليلي.
و قد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1- أبرزت الدراسة أهم تقنيات السؤال و الجواب في السنة النبوية.
2- بينت الدراسة المقاصد التربوية للسؤال و الجواب في أربعة مجالات : (الإيماني، العبادات، المعاملات، الأخلاق).
3- الإرشاد إلى تطبيق أحكام و شرائع الله و عدم المحاباة فيها.
4- تعريف المسلم بأمور دينه.
5- بيان منزلة أصحاب النبي و الحث على الأخذ منهم .
6- التريث في إصدار الأحكام و الفتاوى .
7- تربية المسلم على حفظ الجميل للغير، و الشكر عليه.
8- بيان تواضع النبي، و الحث على الاقتداء به.
9- تربية المسلم على إخلاص العمل لله.
10- تطوير أداء المعلمين في أسلوب السؤال و الجواب.
11- الاستفادة من أسلوب السؤال و الجواب في السنة النبوية في وضع الاختبارات.
و في ضوء النتائج السابقة أوصى الباحث بما يلي : التربوية، و تسخيرها لخدمة العملية التعليمية .
1- الاهتمام بأساليب النبي صلى الله عليه و سلم في المجالات العلمية المختلفة.
2- التركيز على الإعداد الجيد للمعلمين لتطبيق أساليب النبي صلى الله عليه وسلم.
3- العمل على إحياء السنة النبوية و استخدام أساليبها فيها المؤسسات التربوية و التعليمية .
4- عقد ورش عمل للمعلمين للاستفادة من أسلوب السؤال و الجواب في السنة النبوية في إثارة الدافعية لدى المتعلمين.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الأخلاق الإسلامية
- الإسلام
- التربية الإسلامية
- التعليم
- التربية الدينية
- الثقافة الإسلامية
- الأسئلة و الأجوبة
- الحديث الشريف
- الوعظ
عدد الصفحات
121
قائمة المحتويات
النستخلص.
قائمة المحتويات.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : تقنيات السؤال في السنة النبوية.
الفصل الثالث : المقاصد التربوية لأسلوب السؤال و الجواب في السنة النبوية.
الفصل الرابع : الصيغة المقترحة لتطوير أداء المعلمين في استخدام السؤال و الجواب من منظور إسلامي.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
دخان، خليل محمد. (2010). الدلالات التربوية لأسلوب السؤال و الجواب في السنة النبوية. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301516
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
دخان، خليل محمد. الدلالات التربوية لأسلوب السؤال و الجواب في السنة النبوية. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301516
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
دخان، خليل محمد. (2010). الدلالات التربوية لأسلوب السؤال و الجواب في السنة النبوية. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301516
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-301516
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
