درجة فاعلية الاتصال لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي من وجهة نظر المعلمين بمنطقة الباطنة بسلطنة عمان

العناوين الأخرى

Teaches perception of schools principals' communication effectiveness in al-Bateneh educational district in Saltanate of Oman

مقدم أطروحة جامعية

المعمري، صالح بن عباس بن محمد

مشرف أطروحة جامعية

الخليفات، عبد الفتاح صالح موسى

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الأصول و الإدارة التربوية

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2009

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة فاعلية الاتصال لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي، تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي و معلمات التعليم ما بعد الأساسي.

و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بأعداد استبانه موزعة على أربعة مجالات هي : (الشفافية، و التوقيت المناسب، الاهتمام و المشاركة، اختيار وسيلة الاتصال المناسبة)، و قام الباحث بالتحقق من صدق الأداة بعرضها على مجموعة من المحكمين المختصين، و بعد الأخذ بملاحظاتهم أصبحت أداة الدراسة في صورتها النهائية مكونة من (47) فقرة. و بعد إجراء التحليلات الإحصائية أظهرت نتائج الدراسة ما يلي : أن درجة فاعلية الاتصال الإداري لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي حصلت على متوسط حسابي أعلى من (3,89)، حيث جاء في الترتيب الأول من المجالات مجال الشفافية بمتوسط حسابي مقداره (3,95).

و في الترتيب الثاني مجال اختيار وسيلة الاتصال المناسبة بمتوسط حسابي مقداره (3,91).

و في الترتيب الثالث جاء مجال التوقيت المناسب بمتوسط حسابي مقداره (3,86).

و في الترتيب الرابع و الأخير جاء مجال الاهتمام و المشاركة بمتوسط حسابي مقداره (3,84) و في ضوء نتائج أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها : الابتعاد عن الجانب الرسمي للاتصال و الذي يعتمد على نقل و تبادل المعلومات دون النظر إلى الاعتبارات الإنسانية في التعامل، عقد دورات تدريبية و مشاغل تربوية لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي تتعلق بتفعيل عملية الاتصال الإداري و تحسين الكفاءة لديهم، أجراء دراسات مشابهة على بقية مديريات التربية و التعليم في سلطنة عمان.

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

95

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.

الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المعمري، صالح بن عباس بن محمد. (2009). درجة فاعلية الاتصال لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي من وجهة نظر المعلمين بمنطقة الباطنة بسلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301731

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المعمري، صالح بن عباس بن محمد. درجة فاعلية الاتصال لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي من وجهة نظر المعلمين بمنطقة الباطنة بسلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301731

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المعمري، صالح بن عباس بن محمد. (2009). درجة فاعلية الاتصال لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي من وجهة نظر المعلمين بمنطقة الباطنة بسلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301731

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-301731