فاعلية برنامج محوسب قائم على أسلوب المحاكاة في تنمية مهارات التعامل مع الشبكات لدى طلاب كلية مجتمع العلوم المهنية و التطبيقية

العناوين الأخرى

A computerized program built on simulation techniques to develop some network skills of students of Community College of Applied Sciences and Technology

مقدم أطروحة جامعية

نصر الله، حسن غالب

مشرف أطروحة جامعية

عسقول، محمد عبد الفتاح عبد الوهاب

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و طرق التدريس

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2010

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج محوسب قائم على أسلوب المحاكاة لتنمية مهارات التعامل مع الشبكات و دراسة فعالية هذا البرنامج، و قد تحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس الآتي : ما البرنامج المحوسب لتنمية مهارات التعامل مع الشبكات لدى طلاب كلية مجتمع العلوم المهنية و التطبيقية؟ و يتفرع منه الأسئلة الفرعية الآتية : 1.

ما المهارات المراد تنميتها لطلاب قسم الشبكات في كلية مجتمع العلوم المهنية و التطبيقية؟ 2.

ما البرنامج المحوسب المقترح لتنمية مهارات التعامل مع الشبكات لدى طلاب قسم الشبكات في كلية مجتمع العلوم المهنية و التطبيقية؟ 3.

هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≥ α) بين متوسط درجات طلاب المجموعة في التطبيق القبلي و البعدي للاختبار المعرفي؟ 4.

هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≥ α) بين متوسط درجات طلاب المجموعة في التطبيق القبلي و البعدي لبطاقة الملاحظة؟ و للإجابة عن هذه الأسئلة قام الباحث ببناء أدوات الدراسة و التي تمثلت في بناء الاختبار التحصيلي حيث تكون من (30) سؤالا اختبارياً من نوع اختيار من متعدد، بالإضافة إلى ذلك قام الباحث ببناء بطاقة الملاحظة لمهارات التعامل مع الشبكات، حيث تكونت من (18) فقرة و قام الباحث بتقسيمها إلى (4) محاور، حيث قام بإعداد قائمة بمهارات التعامل مع الشبكات الواردة في كتاب شبكات الحاسوب (الوحدة الثانية).

و لضمان صدق الاختيار و الملاحظة عرض الباحث الأدوات على مجموعة من المحكمين بعضهم خبراء في المناهج و طرق التدريس و بعضهم خبراء بمواد تكنولوجيا المعلومات و الشبكات و بعضهم خبراء في مجال تكنولوجيا التعليم و أتم التعديلات التي تم اقتراحها.

أيضا لإنجاز هذه الدراسة قام الباحث ببناء البرنامج المحوسب القائم على أسلوب المحاكاة لتنمية مهارات التعامل مع الشبكات و عرضه على المحكمين للتأكد من سلامته، و صلاحيته للتطبيق.

اختار الباحث عينة قصدية مكونة من شعبتين و طبق نظام المجموعة الواحدة نظرا لقلة عدد الطلاب في الشعبة الواحدة.

و قد بلغ عددهم (23) طالبا من طلاب قسم الشبكات في كلية مجتمع العلوم المهنية و التطبيقية (الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية)، و استخدم الباحث وفقا لطبيعة الدراسة ثلاثة مناهج هي : 1.

المنهج الوصفي التحليلي : لتحليل محتوى الوحدة الثانية (أساسيات الشبكات) في كتاب شبكات الحاسوب 1، و ذلك لاستخراج قائمة بمهارات التعامل مع الشبكات الواردة في وحدة أساسيات الشبكات.

2.

المنهج البنائي : لبناء البرنامج المحوسب القائم على المحاكاة و الذي يهدف إلى تنمية بعض مهارات التعامل مع الشبكات لدى طلاب قسم الشبكات في كلية مجتمع العلوم المهنية و التطبيقية.

3.

المنهج التجريبي : و ذلك لدراسة أثر البرنامج المحوسب القائم على المحاكاة في تنمية بعض مهارات التعامل مع الشبكات في منهاج الشبكات لدى طلاب قسم الشبكات، حيث تعرضت المجموعة للبرنامج الذي أعده الباحث.

و بعد تطبيق المعالجات الإحصائية على درجات التطبيق البعدي أظهرت النتائج : 1.

وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≥ α) بين متوسط درجات طلاب المجموعة في التطبيق القبلي و التطبيق البعدي للاختبار المعرفي.

2.

وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى(0.05 ≥α ) بين متوسط درجات طلاب المجموعة في التطبيق القبلي و البعدي لبطاقة الملاحظة.

و في ضوء النتائج السابقة، تم اقتراح التوصيات التي تهدف إلى ضرورة الاستفادة من محتوى البرنامج المحوسب القائم على أسلوب المحاكاة الذي أعده الباحث في تدريس الوحدة الثانية من كتاب شبكات الحاسوب 1، و ضرورة استفادة المدربين و المتدربين في مجال تكنولوجيا المعلومات و تكنولوجيا التعليم من هذا البرنامج و ضرورة الاستفادة من أسلوب المحاكاة في بناء برامج محوسبة لما له من أثر في تنمية المهارات المختلفة.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

• تكنولوجيا التعليم
• الوسائل التعليمية
• فلسطين
• شبكات الحاسوب

عدد الصفحات

128

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-301814