آراء طلبة الدراسات العليا نحو أساليب التقويم المستخدمة من قبل أعضاء هيئة التدريس في جامعة بيرزيت
العناوين الأخرى
Graduate student’s opinions toward assessment methods used by faculty members at Bir Zeit University
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الجامعة
جامعة بيرزيت
الكلية
كلية الدراسات العليا
دولة الجامعة
فلسطين (الضفة الغربية)
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى التعرف على آراء طلبة الدراسات العليا نحو أساليب التقويم المستخدمة من قبل أعضاء هيئة التدريس في جامعة بيرزيت، و التي شملت الاختبارات و الأبحاث و التقدمة الصفية (Presentation) و المشاركة والحضور. انبثق عن مشكلة الدراسة السؤال الرئيسي ما آراء طلبة الدراسات العليا نحو أساليب التقويم المستخدمة من قبل أعضاء هيئة التدريس في جامعة بيرزيت ؟ و انبثقت منه أسئلة فرعية سعت للكشف عن الفروق في آرائهم إن وجدت تبعا لمتغيرات الجنس، الكلية، التخصص، المستوى الأكاديمي و المعدل التراكمي، بالإضافة إلى التعرف على أساليب التقويم المفضلة لدى الطلبة.
كما و سعت الدراسة للتعرف على مدى مطابقة الاختبارات المستخدمة من قبل أعضاء هيئة التدريس في الجامعة لمواصفات الاختبار الجيد، و مدى قياسها لمستويات التعلم الدنيا و العليا بحسب تصنيفات بلوم المعرفية. لتحقيق أهداف الدراسة صممت أداتان، الأولى استبانة مكونة من خمسة محاور، تم التحقق من صدق محتواها بعرضها على 12 محكما تربويا، و تم التحقق من صدقها البنائي عن طريق توزيعها على عينة استطلاعية و من ثم تطبيق التحليل العاملي على استجاباتها باستخدام برنامج SPSS، أما ثبات الأداة فقد تم حسابه عن طر ق استخدام كرونباخ ألفا الذي بلغت قيمته للاستبانة الكلية .0.91 الأداة الثانية تمثلت بمقابلة تم التحقق من صدقها بعرضها على ثلاثة محكمين، طبقت على 12 طالب و طالبة، لاستطلاع آرائهم حول أساليب التقويم المستخدمة من قبل أعضاء الهيئة التدريسية، خاصة الاختبارات، و حول أساليب التقويم المفضلة. تكون مجتمع الدراسة من طلبة الدراسات العليا في جامعة بيرزيت و البالغ عددهم 1318 طالب و طالبة، أما عينة الدراسة فقد تكونت من 232 طالب و طالبة، اختيرت بطريقة عشوائية طبقية غير نسبية. أشارت النتائج بعد جمع البيانات و تحليلها باستخدام برنامج الرزم الإحصائية للدراسات الاجتماعية SPSS ما يلي: 1.
آراء طلبة الدراسات العليا إيجابية بدرجة متوسطة نحو استخدام أساليب الاختبارات، و الأبحاث، بينما آراءهم إيجابية بدرجة مرتفعة نحو استخدام أساليب المشاركة والحضور و التقدمة الصفية. 2.
يفضل الطلبة أساليب التقويم المعتمدة على التدريبات الميدانية، و المشاريع و دراسة الحالة. 3.
وجود فروق دالة إحصائيا في متوسط آراء طلبة الدراسات العليا نحو الاختبارات تعود لمتغير الجنس لصالح الإناث، و لمتغير التخصص و الكلية. 4.
وجود فروق دالة إحصائيا في متوسط آراء طلبة الدراسات العليا نحو الأبحاث تعود لمتغير التخصص، الكلية، المستوى الأكاديمي و لمتغير المعدل التراكمي. 5.
وجود فروق دالة إحصائيا في متوسط آراء طلبة الدراسات العليا نحو التقدمة الصفية و المشاركة و الحضور تعود لمتغير التخصص. 6.
آراء طلبة الدراسات العليا إيجابية نحو مطابقة الاختبارات المستخدمة من قبل أعضاء هيئة التدريس لمواصفات الاختبار الجيد. 7.
تقيس غالبية الاختبارات المستخدمة من قبل أعضاء هيئة التدريس المستويات المعرفية الدنيا، حسب آراء طلبة الدراسات العليا. بناء على هذه النتائج تم الخروج بعدة توصيات منها إجراء دراسات كيفية معمقة حول آراء الطلبة نحو أساليب التقويم، إجراء المزيد من الدراسات المتخصصة بالاختبارات و أساليب التقويم البديلة، و عقد دورات تدريبية لأعضاء الهيئة التدريسية في مجال القياس و التقويم للتعرف على أساليب تقويم حديثة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
259
قائمة المحتويات
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنجية و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
كيال، نادية صالح عويضة. (2011). آراء طلبة الدراسات العليا نحو أساليب التقويم المستخدمة من قبل أعضاء هيئة التدريس في جامعة بيرزيت. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت, فلسطين (الضفة الغربية)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302149
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
كيال، نادية صالح عويضة. آراء طلبة الدراسات العليا نحو أساليب التقويم المستخدمة من قبل أعضاء هيئة التدريس في جامعة بيرزيت. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302149
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
كيال، نادية صالح عويضة. (2011). آراء طلبة الدراسات العليا نحو أساليب التقويم المستخدمة من قبل أعضاء هيئة التدريس في جامعة بيرزيت. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت, فلسطين (الضفة الغربية)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302149
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-302149
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
