أثر برنامج تعليمي محوسب في مادة الجغرافيا في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم البيئية، و اتجاهاتهم نحوه
العناوين الأخرى
The effect of computerized educational program in geography in the tenth grade students in acquisition of the environmental concepts and their attitudes towards it
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2007
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام برنامج تعليمي محوسب في مادة الجغرافيا في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم البيئية، و اتجاهاتهم نحوه .تكون مجتمع الدراسة من (1683) طالبا و طالبة.
و تكونت عينة الدراسة من (262) طالبا و طالبة منهم (130 ذكورا، 132 إناثا) من الصف العاشر الأساسي في مديرية التربية و التعليم لمنطقة الكرك .قسموا إلى مجموعتين تجريبية درست المادة التعليمية باستخدام الحاسوب وضابطة درست المادة نفسها بالطريقة التقليدية. و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتصميم ثلاث أدوات: برمجية تعليمية محوسبة (وحدة المشكلات البيئية)، اختبار تحصيلي و مقياس اتجاهات.
تم التحقق من صدقهما و ثباتهما، أظهرت نتائج الدراسة ما يلي : وجود فرق دال إحصائيا (α =( 0.05 في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم البيئية في مبحث الجغرافيا يعزى لطريقة التدريس (استخدام البرنامج التعليمي المحوسب) و لصالح المجموعة التجريبية. وجود فرق دال إحصائيا(هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام برنامج تعليمي محوسب في مادة الجغرافيا في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم البيئية، و اتجاهاتهم نحوه .تكون مجتمع الدراسة من (1683) طالبا و طالبة.
و تكونت عينة الدراسة من (262) طالبا و طالبة منهم (130 ذكورا، 132 إناثا) من الصف العاشر الأساسي في مديرية التربية و التعليم لمنطقة الكرك .قسموا إلى مجموعتين تجريبية درست المادة التعليمية باستخدام الحاسوب وضابطة درست المادة نفسها بالطريقة التقليدية. و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتصميم ثلاث أدوات: برمجية تعليمية محوسبة (وحدة المشكلات البيئية)، اختبار تحصيلي و مقياس اتجاهات.
تم التحقق من صدقهما و ثباتهما، أظهرت نتائج الدراسة ما يلي : وجود فرق دال إحصائيا (α =( 0.05 في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم البيئية في مبحث الجغرافيا يعزى لطريقة التدريس (استخدام البرنامج التعليمي المحوسب) و لصالح المجموعة التجريبية. وجود فرق دال إحصائيا(α =0.05) في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم البيئية في مبحث الجغرافيا يعزى للنوع الاجتماعي (ذكور، إناث) و لصالح الإناث.
عدم وجود فروق دالة إحصائيا (0.05 = α) في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم البيئية في مبحث الجغرافيا تعزى للتفاعل بين طريقة التدريس و النوع الاجتماعي.
وجود اتجاهات ايجابية لدى طلبة المجموعتين التجريبيتين نحو البرنامج التعليمي المحوسب. و قد أوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية لمعلمي الجغرافيا تتعلق باستخدام الحاسوب و تصميم البرامج التعليمية المحوسبة المتعلقة بمادة الجغرافيا، و إجراء المزيد من الأبحاث و الدراسات حول دور البرامج التعليمية المحوسبة في مختلف التخصصات و لمختلف المراحل. في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم البيئية في مبحث الجغرافيا يعزى للنوع الاجتماعي (ذكور، إناث) و لصالح الإناث.
عدم وجود فروق دالة إحصائيا (0.05 = α) في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم البيئية في مبحث الجغرافيا تعزى للتفاعل بين طريقة التدريس و النوع الاجتماعي.
وجود اتجاهات ايجابية لدى طلبة المجموعتين التجريبيتين نحو البرنامج التعليمي المحوسب. و قد أوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية لمعلمي الجغرافيا تتعلق باستخدام الحاسوب و تصميم البرامج التعليمية المحوسبة المتعلقة بمادة الجغرافيا، و إجراء المزيد من الأبحاث و الدراسات حول دور البرامج التعليمية المحوسبة في مختلف التخصصات و لمختلف المراحل.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
97
قائمة المحتويات
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها.
الفصل الخامس : الخاتمة و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الطراونة، محمد إسماعيل. (2007). أثر برنامج تعليمي محوسب في مادة الجغرافيا في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم البيئية، و اتجاهاتهم نحوه. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302641
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الطراونة، محمد إسماعيل. أثر برنامج تعليمي محوسب في مادة الجغرافيا في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم البيئية، و اتجاهاتهم نحوه. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302641
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الطراونة، محمد إسماعيل. (2007). أثر برنامج تعليمي محوسب في مادة الجغرافيا في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم البيئية، و اتجاهاتهم نحوه. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302641
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-302641
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
