مدى تأثير مادة الثقافة الإسلامية في الحد من الظواهر السلبية الدخيلة في جامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة

العناوين الأخرى

The extent of the impact of Islamic education course in eliminating negative alien phenomena in Kuwait university from students’ perspectives

الجامعة

جامعة آل البيت

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2009

الملخص العربي

هدفت هذه الرسالة إلى معرفة مدى تأثير و فاعلية مادة الثقافة الإسلامية التي تدرس في جامعة الكويت في الحد من انتشار الظواهر السلبية الدخيلة على المجتمع الكويتي، ممثلا بالمجتمع الطلابي في جامعة الكويت، باعتبار الفئة الشبابية هي أكثر الفئات عرضة لرياح التغيير التي شهدتها الكويت و ما نتج عنها من تغيير جذري في أنماط الحياة بشكل عام، و تأثر العادات و التقاليد الموروثة و المتعارف عليها بصورة أو بأخرى، حيث نشأت ظواهر سلبية دخيلة في المجتمع الكويتي نتيجة عدة عوامل مصاحبة لهذا التغيير، مما استلزم ضرورة القيام بدراسات علمية جادة لإيجاد حلول ناجعة لها و التصدي لكافة الظواهر السلبية الدخيلة لما تشكله من خطورة بالغة على بنية المجتمع مما يهدد تركيبته و يمس بأمنه و استقراره.

لذا قام الباحث بإعداد ستبانة وزعت على عينة الدراسة التي تم اختيارها عشوائيا من الطلبة في جامعة الكويت، و الذين التحقوا بمساق مادة الثقافة الإسلامية في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2008-2009، حيث شملت العينة (200) طالبا و طالبة من مختلف التخصصات، و قد تم اعتماد (168) استبانة للتحليل و الدراسة و استبعاد (32) استبانة بسبب الامتناع عن الإجابة أو عدم الوضوح في الإجابات، و ذلك لدراسة و إجابة مجموعة من الأسئلة المتعلقة بموضوع الدراسة، و التي تمحورت حول مجالين : فقرات تتعلق باتجاهات الطلبة نحو الظواهر السلبية الدخيلة على المجتمع الكويتي و فقرات تتعلق باتجاهات الطلبة نحو دور مادة الثقافة الإسلامية في الحد من الظواهر السلبية الدخيلة.

تطرقت الدراسة أيضا لنظرة عامة لمحتوى مادة الثقافة الاسلامية للوقوف على جوانب القوة والضعف ومعرفة مدى مراعاتها لظروف الطلبة في الجامعة و القاء الضوء على أهم المواضيع التي تحتويها.

و قد أظهرت الدراسة نتائج سلبية بخلاف ماهو متوقع و فيما يلي أبرز النتائج : 1- تبين أن المادة لم تكن قادرة على تغيير أو مواجهة هذه المشكلة على الرغم من احتوائها على مواضيع كان ينبغي تساهم في التغلب على تلك الظواهر السلبية الدخيلة 2- قلة استخدام أعضاء هيئة التدريس لمهارات التدريس الحديثة و الأساليب التدريسية اللازمة لإيصال محتوى المادة للطلاب و التأثير في سلوكهم.

و قد أوصت الدراسة بعدة توصيات كان منها ضرورة تطوير الحلقة التدريسية في الجامعة من خلال تدريب أعضاء هيئة التدريس القائمين على هذه المادة المهارات بالطرق الحديثة و الفعالة في التدريس.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

قائمة المحتويات

قائمة المحتويات.

المستخلص.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

السليماني، غانم بنيا غنيم. (2009). مدى تأثير مادة الثقافة الإسلامية في الحد من الظواهر السلبية الدخيلة في جامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302812

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

السليماني، غانم بنيا غنيم. مدى تأثير مادة الثقافة الإسلامية في الحد من الظواهر السلبية الدخيلة في جامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302812

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-302812

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر