أسباب تدني تحصيل طلبة معلم الصف في المساقات العلمية الإجبارية في جامعة مؤتة، و علاقتها ببعض المتغيرات
العناوين الأخرى
The reasons behind low achievement of the teacher education students in the compulsory scientific courses at Mu’tah University, and the relation with some variables
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
البشايرة، زيد علي
مساعدة، باسم صالح
الزعبي، علي محمد علي
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2006
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى تشخيص أسباب تدني تحصيل طلبة معلم الصف في المساقات العلمية الإجبارية في جامعة مؤتة، و علاقتها بعض المتغيرات المتعلقة بأفراد العينة مثل : النوع الاجتماعي، و مسار الطالب، و معدله في شهادة الثانوية العامة.
و لتحقيق أهداف الدراسة، تم إعداد و تطوير استبانة تم التحقق من صدقها و ثباتها، و تم توزيعها على أفراد عينة الدراسة البالغ عددهم (850) طالبا و طالبة، و خلصت الدراسة إلى نتائج أهمها : 1.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) لتقديرات أسباب تدني تحصيل طلبة تخصص معلم الصف في المساقات العلمية الإجبارية تعزى إلى متغير النوع الاجتماعي و لصالح الذكور، و إلى متغير مسار الطالب في الثانوية العامة و لصالح المسار الأدبي، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى معدل الطالب في شهادة الثانوية العامة. 2.
عدم وجود علاقة ارتباطيه عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين مسار الطالب في الثانوية العامة و تحصيله في المساقات العلمية الإجبارية في جامعة مؤتة. و توصي الدراسة بوضع الحلول المناسبة لمعالجة تدني تحصيل، و إجراء اختبارات تشخيصية للتعرف إلى مستويات الطلبة قبل الالتحاق بالتخصص، و إجراء المزيد من الدراسات حول متغيرات أخرى و بتخصصات جديدة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
63
قائمة المحتويات
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها.
الفصل الخامس : الخاتمة و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العراقدة، حسين محمد. (2006). أسباب تدني تحصيل طلبة معلم الصف في المساقات العلمية الإجبارية في جامعة مؤتة، و علاقتها ببعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303281
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العراقدة، حسين محمد. أسباب تدني تحصيل طلبة معلم الصف في المساقات العلمية الإجبارية في جامعة مؤتة، و علاقتها ببعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303281
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العراقدة، حسين محمد. (2006). أسباب تدني تحصيل طلبة معلم الصف في المساقات العلمية الإجبارية في جامعة مؤتة، و علاقتها ببعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303281
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-303281
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
