مدى توافر التعلم التنظيمي و أثره في تحسين الأداء الوظيفي لدى العاملين في المؤسسات العامة الأردنية
العناوين الأخرى
The availability of organizational learning and its impact upon job performance at Jordanian public enterprises
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الكردي، موسى بن محمد
البشابشة، سامر عبد المجيد هزيم
يوسف، حلمي شحادة
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية إدارة الأعمال
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة العامة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2006
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر عملية التعلم التنظيمي في تحسين الأداء الوظيفي لدى المعلمين في المؤسسات العامة الأردنية, و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام استبانة مطورة لغرض جمع البيانات من أفراد العينة, و التي بلغ تعدادها (919) نفردة, و قد تم استخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لتحليل بيانات الاستبانة, اعتمادا على المتوسطات الحسابية و غيرها, و قد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أبرزها : 1- إن المتوسط العام لدرجة ممارسة التعلم التنظيمي في المؤسسات العامة الأردنية (البعد الاستراتيجي للتعلم التنظيمي, البعد التنظيمي للتعلم التنظيمي, البعد الثقافي للتعلم التنظيمي) جاءت بدرجة متوسطة, و إن مستوى أداء العاملين في المؤسسات العامة الأردنية كان مرتفعا.
2- أن هنالك أثراً لدرجة ممارسة التعلم التنظيمي في المؤسسات العامة الأردنية بأبعادة (البعد الاستراتيجي للتعلم التنظيمي, البعد التنظيمي للتعلم التنظيمي, البعد الثقافي للتعلم التنظيمي) في الأداء الوظيفي.
و توصي الدراسة بضرورة أن تعزز المؤسسات العامة الأدرنية أبعاد عملية التعلم التنظيمي, و استغلالها في عملية التعلم التنظيمي, عن طريق جهد شمولي مخطط لخلق بيئة تنظيمية صحية, تؤسس لبناء منظمات قابلة للتعلم.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
117
قائمة المحتويات
قائمة المحتويات.
المستخلص / الملخص
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض و تحليل النتائج.
الفصل الخامس : الخاتمة و المناقشة و التوصيات
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفروخ، فايز عبد الرحمن. (2006). مدى توافر التعلم التنظيمي و أثره في تحسين الأداء الوظيفي لدى العاملين في المؤسسات العامة الأردنية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303636
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفروخ، فايز عبد الرحمن. مدى توافر التعلم التنظيمي و أثره في تحسين الأداء الوظيفي لدى العاملين في المؤسسات العامة الأردنية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303636
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفروخ، فايز عبد الرحمن. (2006). مدى توافر التعلم التنظيمي و أثره في تحسين الأداء الوظيفي لدى العاملين في المؤسسات العامة الأردنية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303636
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-303636
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
