بناء مقياس لتقييم فاعلية أداء أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة

العناوين الأخرى

Constructing a faculty members performance assessment scale

مقدم أطروحة جامعية

الطويسي، زياد أحمد موسى

مشرف أطروحة جامعية

الصمادي، عبد الله عبد الغفور

أعضاء اللجنة

الرواضية، صالح محمد
الزغول، عماد عبد الرحيم عبد الله
النبهان، موسى محمد

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2004

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة لبناء مقياس لتقييم فاعلية أداء أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة, حيث تم بناء مقياسين أحدمها للكليات العلمية و الآخر للكليات الإنسانية, و قد كان عدد فقرات كل من المقياسين (31) فقرة.

و للإجابة عن أسئلة الدراسة الأخرى فقد تم تطبيق مقياس الكليات الإنسانية على عينة مكونة من (603) طالبا و طالبة بتوزيع طبقي لمختلف الكليات الإنسانية, و تم تطبيق مقياس الكليات العلمية على عينة مكونة من (637) طالبا و طالبة, و قد شملت العينة جميع الكليات العلمية بتوزيع طبقي.

وقد أظهرت نتائج الدراسة أن متوسط فاعلية أداء أعضاء هيئة التدريس في الكليات العلمية تقع في أعلى مستوى الجيد بمتوسط قدره (3.788), كما كانت فاعلية التدريس في الكليات الإنسانية في مستوى جدي جداً بمتوسط (4.05).

وقد تم اشتقاق معايير خاصة لفاعلية أداء أعضاء هيئة التدريس, يمكن استخدامها في حالة تفسير النتائج تفسيراً محكي المرجع, كما تم إيجاد خرائط تمثل نموذجاً للمقارنة إذا ما رغب عضو هيئة التدريس أو الجامعة تفسير النتائج على أساس معياري المرجع.

و قد خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات لإجراء عدد من الدراسات في مجال فاعلية التدريس, و تفعيل استخدام الحاسوب, و تفعيل التفكير الحر و الإبداع و الاهتمام بشمولية عمليات تقويم التحصيل للمستويات العقلية المختلفة و لموضوعات المساق و لوسائل التقويم المختلفة, و دعوة إدارة الجامعة لزيادة الاهتمام بتقويم الطلبة لفاعلية أعضاء هيئة التدريس.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الجامعات
• طرق التدريس
• هيئة التدريس
• الكليات
• التقييم
• الأردن

عدد الصفحات

150

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-303872