اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية و العنف لدى طلبة الإعدادية
العناوين الأخرى
Post-traumatic stress disorder and violence among preparatory students
المؤلفون المشاركون
كواد، طه حميد
الدليمي، حسن حمود إبراهيم الفلاحي
المصدر
مجلة البحوث التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2012، العدد 32 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 72-106، 35ص.
الناشر
جامعة بغداد مركز البحوث التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المدارس
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- علم النفس
- العنف في المدارس
- العنف
- المدارس الإعدادية
- الخوف
- العلاج النفسي
- الاكتئاب
- الصحة النفسية
- علم الأمراض النفسية
- الاضطرابات النفسية
- العراق
الملخص AR
قد يتعرض أي انسان لتهديدات المحيط الذي يتواجد فيه و مع الوقت يدرك جدية هذه التهديدات و أثرها في تغيير حياته.
و إن من أكثر التهديدات التي يمكن ان يتعرض لها الإنسان هي الصدمات النفسية التي غالبا ما ترتبط مع الحروب.
إن أكبر صدمة يمكن للإنسان أن يتلقاها هي تلك المواجهة المفاجئة المصاحبة للتهديد أو مواجهته للموت.
فهذه المفاجئة تدفعه إلى التفكير باحتمال نهاية حياته في أي لحظة.
و قد ينشأ عن تلك المواجهة اضطراب يرتبط بالتعرض إلى الصدمات و خاصة صدمات الحروب.
لذا فمن الضروري دراسة هذا الاضطراب في المجتمع العراقي، لأن العراق من أكثر الدول التي تعرضت إلى الكوارث و الحروب عبر التاريخ و ما تبعها من أحداث مرعبة من دولة الاحتلال مع استمرار العمليات الإرهابية من خلال التفجيرات بالعبوات الناسفة و السيارات المفخخة و قتل المدنيين.
و إن هذه الأحداث قد تؤدي إلى تغيرات في السلوك الاجتماعي للأفراد و ربما تساهم في انتشار ظاهرة العنف في المجتمع العراقي و خاصة في السنوات الأخيرة التي أعقبت الاحتلال عام (٢٠٠٣).
لذا استهدف البحث الحالي ما يأتي.
١- الكشف عن الأشخاص المتعرضين لاضطراب ما بعد الضغوط الصدمية الـ (PTSD) لدى طلبة الإعدادية.
٢- قياس مستوى اضطراب الـ (PTSD) لدى طلبة الإعدادية.
٣- التعرف على الفروق ذات الدلالة المعنوية في اضطراب الـ (PTSD) على وفق متغير الجنس (ذكور-اناث).
٤- قياس مستوى العنف لدى الطلبة المصابين باضطراب الـ (PTSD).
٥- التعرف على الفروق ذات الدلالة المعنوية في العنف لدى أفراد العينة المصابين باضطراب الـ (PTSD) على وفق متغير الجنس (ذكور- اناث).
٦- التعرف على طبيعة العلاقة الارتباطية بين متغيري البحث.
و لتحقيق اهداف البحث الحالي قام الباحث ببناء مقياسين هما: ١- مقياس اضطراب الـ (PTSD) : اعتمد الباحث على المعايير الواردة في تصنيف الجمعية العالمية (الأمريكية) - للطب النفسي- المراجعة الرابعة .
(DSM-IV-1994)في بنائه.
و يتكون من محكين الأول تشخيصي للتأكد من تعرض الشخص إلى صدمة نفسية، و لا يدخل ضمن الدرجة الكلية للمقياس.
الثاني يتكون من خمسة مجالات هي (استشارة انفعالية دائمة، و تجنب المثيرات المرتبطة بالحادث الصادم، و استرجاع خبرة الحدث الصادم، و ضعف المشاعر، و تدني المهارة الاجتماعية) و هذه المجالات تشكل الدرجة الكلية للمقياس.
٢- مقياس العنف : اعتمد الباحث على عدد من الأدبيات و البحوث السابقة في بنائه، و في ضوء ذلك حدد مجالين للمقياس هما : العنف البدني، العنف ضد الممتلكات.
و تكون المقياس بصورته النهائية من (٣٢) فقرة، و هو مقياس خاص بالأشخاص المصابين المتعرضين و المتأثرين باضطراب الـ (PTSD) و قد تحقق في المقياسين الخصائص السايكومترية مثل الصدق المنطقي، و الصدق الظاهري الذي تحقق من خلال ابقاء الفقرات التي حصلت على نسبة اتفاق (٨٠ %) فما فوق من آراء الخبراء، و صدق البناء الذي تحقق من خلال بعض مؤشراته، إضافة إلى ذلك قام الباحث بإجراء مصفوفة الارتباط الداخلي بين مجالات المقياسين.
كما و تحقق ثبات المقياسين بأسلوب إعادة الاختبار.
إذ بلغ معامل ثبات مقياس الـ (PTSD) (٠،٨٤ ) و معامل ثبات مقياس العنف (٠،٨١ ) و هذا يدل على إن المقياسين يتمتعان بثبات عال.
و بعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الأدوات الإحصائية المناسبة في البحث، أسفرت النتائج عن الآتي : ١- ان مستوى اضطراب الـ (PTSD) لدى طلبة المرحلة الإعدادية كان مرتفعا.
٢- وجود فروق ذات دلالة معنوية تبعا لمتغير الجنس و لصالح الذكور في اضطراب الـ (PTSD).
3- إن مستوى العنف لدى الطلبة المصابين باضطراب الـ (PTSD) كان مرتفعا.
٤- وجود فروق ذات دلالة معنوية تبعا لمتغير الجنس و لصالح الذكور في العنف.
٥- وجود علاقة ارتباطيه طردية دالة احصائية بين اضطراب الـ (PTSD) و العنف لدى طلبة المرحلة الإعدادية.
و استنادا إلى هذه النتائج وضع الباحث عدد من التوصيات و المقترحات يمكن الاستفادة منها من قبل مختلف المؤسسات التربوية و المجتمعية.
الملخص EN
Human beings are under the threat of the environment they are living in.
With the course of time, they seriousness of this threat and its effect in changing their life .
The most common threat that human beings might pass through is the trauma which is commonly bound with wars.
The greater trauma that human beings might have is the threatening sudden facing or death facing.
Consequently there would be disorder especially War disorder.
This Phenomenon is clearly observed in Iraqi society as Iraq has been passing through continuous wars and disasters namely during and after the American Invasion.
These events might lead to changes in Peoples behavior and to Social Violence.
Thus, the Study aims at: ١- Exposing secondary School students with(PTSD).
٢- Measuring(PTSD)of secondary School students.
٣- Uncovering moral differences in (PTSD)according to sex variable(male-female).
٤- Measuring Violence level of students suffering from(PTSD).
٥- Uncovering moral differences in Violence of students with (PTSD)according to sex variables(male-female).
٦- disclosing the nature of connectivity between the two variables of the study.
In order to achieve these aims, the researcher adopts two scales: ١- (PTSD)scale: the researcher adopts standards of American World Society of Psychotherapy ٤rth.
Revision (DSM-IV-١٩٩٤).It consists of two aspects: First, diagnostic aspect to Know wither the student had a trauma or not; Second, measurement aspect; this aspect comprise, five aspects-permanent agitation, incident feedback, emotions weak Nell, and social skill decreasing.
These aspects comprise the whole scale measurement.
٢- Violence scale: the researcher depends upon some literature in the light of which two measurement domains are pointed out: the physical Violence andante-properties Violence.
The Final form of the scale comprise ٣٢items specie find for those students afflicted and affected by (PTSD).
Through the use of this scale, some Psychometric characteristics are achieved sush as content sincerity and external sincerity achieved through ٨٠٪and over agreement among experts.
The researcher also depends on the internal connectivity matrix between the scale domains.
In repeating test, the scale stability is achieved, since the stability of (PTSD)rate is ٨٤٪ and Violence scale rate is ٨١٪.
This means that thy two scale are of high stability.
After data verification statistically, it is concluded that: ١- (PTSD)rate is high.
٢- There are moral difference in (PTSD)according to sex variable and for the sake of males.
٣- The Violence rate due to (PTSD)is high.
٤- there are Violence differences according to sex variable and for the sake of males.
٥- There is a forward relation between (PTSD)and Violence of secondary school students.
Throughout there results, some suggestions and advices are presented that might be of use to various social and educational Foundations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدليمي، حسن حمود إبراهيم الفلاحي وكواد، طه حميد. 2012. اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية و العنف لدى طلبة الإعدادية. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2012، ع. 32، ص ص. 72-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304002
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدليمي، حسن حمود إبراهيم الفلاحي وكواد، طه حميد. اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية و العنف لدى طلبة الإعدادية. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 32 (كانون الأول 2012)، ص ص. 72-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304002
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدليمي، حسن حمود إبراهيم الفلاحي وكواد، طه حميد. اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية و العنف لدى طلبة الإعدادية. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2012. مج. 2012، ع. 32، ص ص. 72-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304002
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 104-106
رقم السجل
BIM-304002
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
