الممارسات الإشرافية للمشرفين التربويين و علاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر معلمي المدارس الأساسية الحكومية في محافظة الكرك
العناوين الأخرى
The supervisory practices of the educational supervisors and its relevance with the job satisfaction of teachers from the point of view of the teachers of the public primary schools in al-Karak governorate
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الخريشا، ملوح باجي عايد
القضاة، محمد أمين حامد عبد الله
المومني، حسين محمد
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2008
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الممارسات الإشرافية للمشرفين التربويين و علاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين من و جهة نظر معلمين المدارس الأساسية الحكومية في محافظة الكرك.
و قد تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي و معلمات المدارس الأساسية الحكومية العاملين في مديريات التربية و التعليم لمحافظة الكرك للعام الدراسي 2007 / 2008، حيث بلغ عدد أفراد مجتمع الدراسة (3348) معلما و معلمة، كما تم اختيار عينة قصدية من مجتمع الدراسة بنسبة (20 %)، حيث بلغ عدد أفردا العينة (645) معلما و معلمة.
و توصلت الدراسة إلى أن متغير الممارسات الإشرافية للمشرفين التربويين جاء بدرجة متوسطة، حيث بلغ المتوسط الحسابي له (2064)، و أن الوسط الحسابي لمتغير الرضا الوظيفي جاء أيضا بدرجة متوسطة، حيث بلغ (2.66)، كما و أشارت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية بين الممارسات الإشرافية للمشرفين التربويين و الرضا الوظيفي للمعلمين، حيث بلغت قيمة معامل الارتباط بين المتغيرين (0.55)، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a ≤ 0.05) بين تصورات أفراد الدراسة للممارسات الإشرافية تعزى لمتغير النوع الاجتماعي و لصالح الإناث، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a ≤ 0.05) بين تصورات أفراد الدراسة للرضا الوظيفي تعزى لمتغير النوع الاجتماعي و لصالح الإناث، و وجود أثر ذي دلالة إحصائية (a ≤ 0.05) على المجال الثاني (ظروف العمل و طبيعته) و الرابع (العلاقات الإنسانية و الاجتماعية) و أداة الرضا الوظيفي ككل للتفاعلات الثنائية الخاصة بالتفاعل بين النوع الاجتماعي و الخبرة.
و من أبرز ما أوصت به الدراسة : تحسين الممارسات الإشرافية للمشرفين التربويين من خلال عقد الدورات التدريبية و ورش العمل لزيادة فعاليتهم ضمن مجال عملهم، و تحسين الأوضاع الاقتصادية للمعلمين بزيادة رواتبهم و تقديم الحوافز المادية و المعنوية لهم.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
163
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النوايسة، سوسن محمد. (2008). الممارسات الإشرافية للمشرفين التربويين و علاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر معلمي المدارس الأساسية الحكومية في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304007
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النوايسة، سوسن محمد. الممارسات الإشرافية للمشرفين التربويين و علاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر معلمي المدارس الأساسية الحكومية في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304007
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النوايسة، سوسن محمد. (2008). الممارسات الإشرافية للمشرفين التربويين و علاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر معلمي المدارس الأساسية الحكومية في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304007
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-304007
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
