مدى التزام مديري المدارس الثانوية في إقليم جنوب الأردن بالمنهج العلمي في اتخاذ القرار من وجهة نظرهم و من وجهة نظر المعلمين
العناوين الأخرى
The commitment of the secondary school principals in the southern region of Jordan to scientific procedure in decision making according to their point of view, and that of the teachers
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الطراونة، إخليف يوسف صالح
العضايلة، علي محمد عمر
بطاح، أحمد محمد عبد الجليل
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2004
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة التزام مديري المدارس الثانوية في إقليم جنوب الأردن بالمنهج العلمي في اتخاذ القرار من وجهة نظرهم, و من وجهة نظر المعلمين, و بيان أثر كل من الوظيفة, و الجنس, و الخبرة الإدارية, و الخبرة التعليمية و التفاعل بينها.
و قد تكون مجتمع الدراسة من كافة مديري و معلمي المدارس الثانوية في إقليم جنوب الأردن و البالغ عددهم (162) مديرا, و مديرة و (3250) معلما, و معلمة, و قد تكونت عينة الدراسة من (141) مديرا, و مديرة, و (523) معلما, و معلمة.
و اختبار T-test, و اختبار (One – way Anova).
و قد خلصت الدراسة بمجمعة من النتائج منها : 1.
أن درجة ااتزام مديري المدارس الثانوية في إقليم جنوب الأردن بالمنهج العلمي في اتخاذ القرار من وجهة نظرهم و من وجهة نظر المعلمين عالية, حيث بلغ المتوسط الحسابي للمديرين (4.14), و للمعلمين (3,71).
2.
دلت النتائج على وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الوظيفة, و الجنس, و لم تشر النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لللخبرة الإدارية, أو الخبرة التعليمية.
و في ضوء النتائج أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها : الاستمرار في عملية إعداد و تطوير أداء مديري المدارس بعقد الدورات التدريبية المتقدمة ليصبح مديرو المدارس قادرين على مواكبة المتغيرات في عالم الإدارة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
90
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهجية الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : الخاتمة و المناقشة و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السعود، وضحة صالح عطية. (2004). مدى التزام مديري المدارس الثانوية في إقليم جنوب الأردن بالمنهج العلمي في اتخاذ القرار من وجهة نظرهم و من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304022
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السعود، وضحة صالح عطية. مدى التزام مديري المدارس الثانوية في إقليم جنوب الأردن بالمنهج العلمي في اتخاذ القرار من وجهة نظرهم و من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304022
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السعود، وضحة صالح عطية. (2004). مدى التزام مديري المدارس الثانوية في إقليم جنوب الأردن بالمنهج العلمي في اتخاذ القرار من وجهة نظرهم و من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304022
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-304022
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
