أثر الخبرة الجامعية في تنمية اتجاهات طلبة كلية التربية الأساسية نحو المواد التربوية و النفسية

الملخص AR

هدف البحث إلى الكشف عما يأتي : 1.

اتجاه طلبة كلية التربية الأساسية نحو المواد التربوية و النفسية. 2.

الفروق في مستوى اتجاهات طلبة كلية التربية الأساسية نحو المواد التربوية و النفسية تبعا للصف الدراسي (الأول-الرابع). 3.

الفروق في مستوى اتجاهات طلبة كلية التربية الأساسية نحو المواد التربوية و النفسية تبعا للجنس (ذكور-إناث). تكون مجتمع البحث من طلبة كلية التربية الأساسية، أما عينة البحث فقد كانت (184) طالبا و طالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية شكلوا نسبة مقدارها (20 %) من المجتمع الأصلي للبحث، و قد تم إعداد استبانة لتحقيق أهداف البحث تكونت من (35) فقرة، و بعد إجراء الصدق الظاهري و الثبات بطريقة الاختبار-إعادة الاختبار لاستبانة البحث تم تطبيقها على عينة البحث و تم استخراج النتائج بالاعتماد على الوسط الحسابي و الاختبار التائي و كانت النتائج كالآتي : أظهرت النتائج أن اتجاهات الطلبة نحو المواد التربوية و النفسية بشكل عام كانت ايجابية و أعلى من الوسط الفرضي و كذلك أظهرت النتائج وجود فرق معنوي في مستوى اتجاهات الطلبة تبعا للصف الدراسي (الأول-الرابع) و لمصلحة الصف الرابع و عدم وجود فرق معنوي تبعا للجنس (ذكور-إناث).

و في ضوء النتائج تم إعداد عدد من التوصيات من بينها تفعيل دور المواد التربوية و النفسية التي يدرسها الطلبة خلال الدراسة الجامعية من خلال إقامة الندوات و المؤتمرات الخاصة بالمواد التربوية و النفسية، و عدد من المقترحات منها إجراء دراسة مقارنة في اتجاهات المواد التربوية و النفسية في كل من كلية التربية و كلية التربية الأساسية.