![](/images/graphics-bg.png)
أنظمة الدرجات الجامعية و مدى ملائمتها لطلبة الدراسات العليا : بحث مسحي على أنظمة الدرجات في الجامعات العربية و العالمية
العناوين الأخرى
"Systems university degrees and their suitability for postgraduate"
المؤلفون المشاركون
محمد ياسر مهدي
الربيعي، محمود داود سلمان
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 23 (31 ديسمبر/كانون الأول 2011)، ص ص. 228-245، 18ص.
الناشر
جامعة الكوفة مركز دراسات الكوفة
تاريخ النشر
2011-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
إن ثورة المعلومات و التطور السريع في العلوم كافة أدت إلى تغيرات أراء الأساتذة و المتخصصين و كذلك الطلبة بشأن أنظمة الدرجات و الاختبارات بالجامعات مما أدى إلى ظهور تيارين الأول تقليدي الذي يحاول الحفاظ على كل ما هو قديم و عديم الرغبة في مسايرة متطلبات الحياة المعاصرة و وصل الأمر بالبعض إلى معاداة كل ما هو جديد و مفيد لجهله به.
أما التيار الثاني فهو الحديث و المعاصر و الذي يحاول التغيير لمواكبة التطور السريع الذي بدأ يلامس مجالات الحياة كافة و منها التعليم.
و لقد هدف البحيث على التعريف على أي الأنظمة تناسب الدراسات العليا في جامعتنا مع وضع تصور لحل المشكلة الأنظمة العلامات و الاختبارات يكون ملائما أكثر من الحلول الجاهزة و المستوردة التي لا تتفق مع أهداف مؤسستنا التعليمية.
و قد قام الباحثان باستعراض لأهم النظم بالجامعات الأميريكية و الكندية و الأوروبية و العربية، و إجراء مقابلات شخصية مع الأساتذة و المختصين من أجل وضع تصور واضح عنها، و هنا تكمن أهمية البحث في التوصل إلى إرساء قواعد لتطوير أنظمة درجات في جامعتنا ، و قد استنتج الباحثان : 1- أن هناك أنظمة تتناسب واقعنا و تتماشى مع متطلبات إعداد و تطوير طلبة الدراسات العليا في جامعتنا.
2- إن جميع أنظمة الدرجات قد صنفت إلى (أنظمة تقييم، القياس الموضوعية أو الكمية، أنظمة التدرج النسبية، و أنظمة التدرج المطلق).
و قد أوصى الباحثان على ضرورة : 1- تدريب الأساتذة على وضع الاختبارات الموضوعية و تحليلها و تدريبهم عليها.
2- إعادة صيغة قبول الطلبة الأوائل مباشرة إكمال دراستهم حتى يتواصلوا في معلوماتهم و يكون تقلبهم للماد الدراسية عالي جدا بما يوازي مستوى درجاتهم.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الربيعي، محمود داود سلمان ومحمد ياسر مهدي. 2011. أنظمة الدرجات الجامعية و مدى ملائمتها لطلبة الدراسات العليا : بحث مسحي على أنظمة الدرجات في الجامعات العربية و العالمية. مجلة مركز دراسات الكوفة،مج. 1، ع. 23، ص ص. 228-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307889
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الربيعي، محمود داود سلمان ومحمد ياسر مهدي. أنظمة الدرجات الجامعية و مدى ملائمتها لطلبة الدراسات العليا : بحث مسحي على أنظمة الدرجات في الجامعات العربية و العالمية. مجلة مركز دراسات الكوفة مج. 1، ع. 23 (2011)، ص ص. 228-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307889
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الربيعي، محمود داود سلمان ومحمد ياسر مهدي. أنظمة الدرجات الجامعية و مدى ملائمتها لطلبة الدراسات العليا : بحث مسحي على أنظمة الدرجات في الجامعات العربية و العالمية. مجلة مركز دراسات الكوفة. 2011. مج. 1، ع. 23، ص ص. 228-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307889
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 242
رقم السجل
BIM-307889
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)