استخدام الحاسوب لتحديد طرائق التعليم المثلى لتعلم الطلبة
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 21 (30 يونيو/حزيران 2011)، ص ص. 190-212، 23ص.
الناشر
جامعة الكوفة مركز دراسات الكوفة
تاريخ النشر
2011-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
راهي، قحطان فضل ورشيد، حسن ثابت. 2011. استخدام الحاسوب لتحديد طرائق التعليم المثلى لتعلم الطلبة. مجلة مركز دراسات الكوفة،مج. 1، ع. 21، ص ص. 190-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307898
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
راهي، قحطان فضل ورشيد، حسن ثابت. استخدام الحاسوب لتحديد طرائق التعليم المثلى لتعلم الطلبة. مجلة مركز دراسات الكوفة مج. 1، ع. 21 (2011)، ص ص. 190-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307898
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
راهي، قحطان فضل ورشيد، حسن ثابت. استخدام الحاسوب لتحديد طرائق التعليم المثلى لتعلم الطلبة. مجلة مركز دراسات الكوفة. 2011. مج. 1، ع. 21، ص ص. 190-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307898
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 209
رقم السجل
BIM-307898
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
