تحليل مؤشرات سير العملية التدريسية و المستوى العلمي باستخدام تحليل التباين للبيانات المرتبة في القياسات المكررة

المؤلفون المشاركون

خلف، كمال علوان
لقاء علي محمد

المصدر

مجلة العلوم الاقتصادية و الإدارية

العدد

المجلد 17، العدد 63 (30 سبتمبر/أيلول 2011)، ص ص. 260-271، 12ص.

الناشر

جامعة بغداد كلية الإدارة و الاقتصاد

تاريخ النشر

2011-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

في هذا البحث أردنا إجراء تحليل بعض المؤشرات و التصنيفات العائدة لها و التي تخص سير العملية التدريسية و المستوى العلمي في الدراسة الجامعية باستخدام تحليل التباين للبيانات المرتبة في القياسات المكررة بدلا من تحليل التباين الاعتيادي، و قد تم التوصل إلى استنتاجات عديدة للتصنيفات المهمة لكل مؤشر و التي لها اثر في سير العملية التدريسية و المستوى العلمي.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

خلف، كمال علوان ولقاء علي محمد. 2011. تحليل مؤشرات سير العملية التدريسية و المستوى العلمي باستخدام تحليل التباين للبيانات المرتبة في القياسات المكررة. مجلة العلوم الاقتصادية و الإدارية،مج. 17، ع. 63، ص ص. 260-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308055

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

خلف، كمال علوان ولقاء علي محمد. تحليل مؤشرات سير العملية التدريسية و المستوى العلمي باستخدام تحليل التباين للبيانات المرتبة في القياسات المكررة. مجلة العلوم الاقتصادية و الإدارية مج. 17، ع. 63 (2011)، ص ص. 260-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308055

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

خلف، كمال علوان ولقاء علي محمد. تحليل مؤشرات سير العملية التدريسية و المستوى العلمي باستخدام تحليل التباين للبيانات المرتبة في القياسات المكررة. مجلة العلوم الاقتصادية و الإدارية. 2011. مج. 17، ع. 63، ص ص. 260-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308055

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 271

رقم السجل

BIM-308055