اعتماد المراجع على تقديره الشخصي في تحقيق عدد من متطلبات معايير العمل الميداني و آثاره على جودة الأداء المهني من وجهة نظر ممارسي مهنة المراجعة في المملكة العربية السعودية : دراسة ميدانية

الملخص AR

يهدف هذا البحث إلى توضيح و مناقشة مدى اعتماد المراجع على تقديره الشخصي خلال قيامه بإجراءات العمل الميداني لعمليات المرجعة التي يتعاقد على تنفيذها، و مدى قدرته على الوفاء بمتطلبات معايير المراجعة المتعلقة بمظاهر العمل الميداني.

كما يهدف إلى كشف النقاب من تأثير التفاوت في الأداء بين المراجعين، و المترتب على وجود فرص قيامهم باستخدام قدراتهم الشخصية في التعامل مع متطلبات معايير العمل الميداني على جودة أدائهم المهني.

و تكمن أهمية هذا البحث في ضرورة وجود أساس علمي يوضح الأثر و العلاقة بين استخدام المراجع لتقديره الشخصي عند تطبيقه لمتطلبات معايير العمل الميداني في المملكة العربية السعودية من جانب، و مستوى جودة أدائه المهني من جانب آخر.

فأهمية وجود مثل هذا الأساس تكمن في إتاحة فرص تقديم مقترحات تسهم في الحفاظ على ثقة المجتمع السعودي في مهنة المراجعة و تفادي ظهور ما يشكك في مصداقية وجود معايير لا تحقق هدف توحيد الممارسات المهنية و لتحقيق هذا الهدف تم تصميم استمارة استبيان تشتمل على عدد من النصوص المستخرجة من معايير العمل الميداني، و التي يرى الباحثان إمكانية استخدام المراجع تقديره الشخصي في تطبيقها، بالإضافة إلى عدد من عناصر جودة الأداء المهني التي يرى الباحثان أن التقدير الشخصي للمراجع قد يؤثر سلبا عليها.

و تم توظيف هذه النصوص و العناصر لاختيار فرضيتي البحث، وفق مقتضيات المنهج الإيجابي.

و قد أشارت نتائج الدراسة إلى صحة الفرضيتين، حيث خلصت الدراسة إلى أن التقدير الشخصي للمراجع يسهم في زيادة فرص وجود تفاوت في الممارسات بين المراجعين و يؤثر سلبا على جودة الأداء المهني.

و في ختام الدراسة قدم الباحثان توصية مفادها قيام الهيئة السعودية للمحاسبين القانونيين ممثلة بلجنة معايير المراجعة بإعداد إصدار إلحاقي للمعايير و الآراء المهنية، يشتمل على تعاريف و تفسيرات واضحة و دقيقة لكافة المصطلحات و العبارات و مظاهر العمل الواردة في نصوص معايير العمل المعتمدة، و التي تحتمل العديد من التفسيرات مع متابعة التزام مكاتب المراجعة بها من خلال برنامج مراقبة جودة الأداء المهني، بالإضافة لقيام مكاتب المراجعة بدوها في وضع نظام للتدريب المستمر للمراجعين من منسوبي المكاتب، و نظام تأهيلي للمراجعين المبتدئين مع التركيز على مسألة توحيد الممارسات و وضع آليات و توجيهات واضحة، لتحقيق ذلك في أدلة المراجعة المعتمدة لدى كل مكتب.