درجة استخدام الإدارة الإلكترونية لدى مديري مدارس مديرية التربية و التعليم في قصبة المفرق و علاقتها بمستوى أدائهم التنظيمي
العناوين الأخرى
The degree of practicing electronic management and its relation with organizational performance among school principals in Mafraq borough directorate of education
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الخوالدة، عايد أحمد حماد
أبو عاشور، خليفة مصطفى
المقدادي، محمود حامد
الجامعة
جامعة آل البيت
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة التربوية و الأصول
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2012
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة تعرف درجة استخدام الإدارة الإلكترونية لدى مديري مدارس مديرية التربية و التعليم في قصبة المفرق و علاقتها بمستوى أدائهم التنظيمي، و لتحقيق هدف الدراسة تم تطبيق أداتين على (143) مديرا و مديرة، الأولى لقياس درجة استخدام الإدارة الإلكترونية، حيث بلغ عدد فقراتها (24) فقرة، و الثانية لقياس مستوى الأداء التنظيمي و بلغ عدد فقزاتها (22) فقرة، و قد تم التحقق من صدقهما و ثباتهما، و للإجابة عن أسئلة الدراسة تم إجراء التحليل الإحصائي باستخدام الأوساط الحسابية، و الانحرافات المعيارية و تحليل التباين الرباعي، و معامل ارتباط بيرسون.
و قد خلصت الدراسة إلى جملة من النتائج : جاءت درجة استخدام الإدارة الإلكترونية لدى مديري مدارس التربية و التعليم في قصية المفرق بدرجة مرتفعة، في حين جاء مستوى الأداء التنظيمي لدى المديرين بدرجة متوسطه.
و أشارت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية (طردية) دالة إحصائيا بين درجة استخدام الإدارة الإلكترونية و مستوى الأداء التنظيمي.
كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير النوع الاجتماعي، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة و المرحلة التعليمية على جميع أبعاد الإدارة الإلكترونية، و تشير النتائج أيضا إلى عدم وجرد فروق ذات د لالة إحصائية تعزى لمتغير النوع الاجتماعي، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة و المرحلة التعليمية على جميع أبعاد الأداء التنظيمي.
و في ضوء نتائج الدراسة توعي الباحثة بمجموعة من التوصيات من أهمها : توفير الإمكانيات و التسهيلات التي من شأنها تشجيع المدراء على استخدام الإدارة الإلكترونية و تطبيقها في مدارسهم.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
105
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ناصر، ميساء إسماعيل سالم. (2012). درجة استخدام الإدارة الإلكترونية لدى مديري مدارس مديرية التربية و التعليم في قصبة المفرق و علاقتها بمستوى أدائهم التنظيمي. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308267
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ناصر، ميساء إسماعيل سالم. درجة استخدام الإدارة الإلكترونية لدى مديري مدارس مديرية التربية و التعليم في قصبة المفرق و علاقتها بمستوى أدائهم التنظيمي. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308267
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ناصر، ميساء إسماعيل سالم. (2012). درجة استخدام الإدارة الإلكترونية لدى مديري مدارس مديرية التربية و التعليم في قصبة المفرق و علاقتها بمستوى أدائهم التنظيمي. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308267
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-308267
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
