أثر التدريس بطريقة التنقيب الحواري في حفظ النصوص الأدبية لدى طلبة قسم اللغة الكردية
المؤلف
المصدر
مجلة البحوث التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2011، العدد 29 (30 يونيو/حزيران 2011)، ص ص. 169-203، 35ص.
الناشر
جامعة بغداد مركز البحوث التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2011-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مهاباد عبد الكريم أحمد. 2011. أثر التدريس بطريقة التنقيب الحواري في حفظ النصوص الأدبية لدى طلبة قسم اللغة الكردية. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2011، ع. 29، ص ص. 169-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308288
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مهاباد عبد الكريم أحمد. أثر التدريس بطريقة التنقيب الحواري في حفظ النصوص الأدبية لدى طلبة قسم اللغة الكردية. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 29 (حزيران 2011)، ص ص. 169-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308288
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مهاباد عبد الكريم أحمد. أثر التدريس بطريقة التنقيب الحواري في حفظ النصوص الأدبية لدى طلبة قسم اللغة الكردية. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2011. مج. 2011، ع. 29، ص ص. 169-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308288
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 191-203
رقم السجل
BIM-308288
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
