الكفاءة الذاتية في القراءة و علاقتها باستخدام استراتيجيات القراءة لدى عينة من طلبة الجامعة الهاشمية
العناوين الأخرى
Reading self-efficacy and its relation to the use of reading strategies among a sample of Hashemite University students
المؤلفون المشاركون
المحاسنة، رندة علي شاكر
العلوان، أحمد فلاح فاضي
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 7، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2011)، ص ص. 399-418، 20ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2011-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى بحث علاقة الكفاءة الذاتية في القراءة باستخدام استراتيجيات القراءة لدى طلبة الجامعة.
و تكونت عينة الدراسة من (398) طالبا و طالبة من طلبة الجامعة الهاشمية بمدينة الزرقاء في الأردن.
و لجمع البيانات تم استخدام مقياسين هما : مقياس الكفاءة الذاتية في القراءة، و مقياس استخدام استراتيجيات القراءة.
و للإجابة عن أسئلة الدراسة استخدمت المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و تحليل التباين الثنائي و معامل الارتباط.
و قد أشارات نتائج الدراسة إلى أن متوسط مستوى الكفاءة الذاتية في القراءة لدى طلبة الجامعة هو المستوى المتوسط.
كما أشارات نتائج الدراسة إلى أن أكثر استراتيجيات القراءة استخداما لدى الطلبة هي الاستراتيجيات المعرفية، يليها ما وراء المعرفية، و أخيرا التعويضية.
بالإضافة إلى ذلك، أشارات نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الكفاءة الذاتية في القراءة و استخدام استراتيجيات القراءة يعزى للمستوى الدراسي.
كما أشارات نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطيه إيجابية بين الكفاءة الذاتية في القراءة و استخدام استراتيجيات القراءة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العلوان، أحمد فلاح فاضي والمحاسنة، رندة علي شاكر. 2011. الكفاءة الذاتية في القراءة و علاقتها باستخدام استراتيجيات القراءة لدى عينة من طلبة الجامعة الهاشمية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 7، ع. 4، ص ص. 399-418.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308489
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العلوان، أحمد فلاح فاضي والمحاسنة، رندة علي شاكر. الكفاءة الذاتية في القراءة و علاقتها باستخدام استراتيجيات القراءة لدى عينة من طلبة الجامعة الهاشمية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 7، ع. 4 (2011)، ص ص. 399-418.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308489
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العلوان، أحمد فلاح فاضي والمحاسنة، رندة علي شاكر. الكفاءة الذاتية في القراءة و علاقتها باستخدام استراتيجيات القراءة لدى عينة من طلبة الجامعة الهاشمية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2011. مج. 7، ع. 4، ص ص. 399-418.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308489
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 415-418
رقم السجل
BIM-308489
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
